Náměty do školkyJedná se o brožuru, které je plná informací, pracovních listů, obrázků k dokreslení, obrázků k vykreslení a námětů činností a tvoření.
Děti si prostřednictvím tohoto souboru procvičují zrakové vnímání, sluchové vnímání, předmatematické představy, prostorové vnímání, rozvíjí si slovní zásobu a jemnou motoriku.
V brožuře najdete: demonstrační obrázky, co se ve školce dělá, přiřazování dobrého a nevhodného chování k usměvavému a zamračenému smajlíku, dva pracovní listy k napsání jména/nakreslení značky, pracovní list zaměřený na vytleskávání slabik, pracovní list zaměřený na počítání, čtyři skládačky, náměty na tvoření, aktivity a pohybové hry, autorskou básničku, ozdobné stránky, kam děti mohou nakreslit, co děti zažily první den ve školce, pamětní listy - Vítej ve školce, Jsem předškolák, Jsem předškolačka a omalovánky.
Děti si rozvíjí:
V oblasti dítě a jeho tělo si zdokonalují dovednosti v oblasti jemné motoriky - držení tužky, pastelek. Děti si rozvíjí a užívají smysly - rozvoj zrakového a sluchového vnímání.
V oblasti dítě a jeho psychika si děti rozvíjí tvořivost - tvořivé myšlení a řešení problémů, děti si posilují přirozené poznávající city jako je zvídavost a radost z objevování.
V oblasti dítě a ten druhý děti posilují prosociálního chování ve vztahu k ostatním lidem, například ke kamarádům, se kterými úkoly řeší nebo s rodiči a také si rozvíjí kooperativní dovednosti - učí se spolupracovat s vrstevníky.
V oblasti dítě a společnost si děti rozvíjí schopnost žít ve společenství ostatních lidí - spolupracovat s ostatními, podílet se na dokončení úkolu.
V oblasti dítě a svět se děti seznamují s místem a prostředím, ve kterém žijí, v tomto případě se seznamují s prostory MŠ a aktivity v MŠ.
