Jedná se o výukově–vzdělávací materiál/brožuru pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů. 

Hlavní vzdělávací oblast RVP PV:

Dítě a jeho tělo

• Cíl: Podpořit u dětí osvojení si poznatků a dovedností důležitých k podpoře zdraví, bezpečí, osobní pohody i pohody prostředí.

Předpokládané vztahy k jiným oblastem RVP PV:

• Dítě a jeho psychika – Cíl: Podpořit u dětí rozvoj tvořivosti (tvořivého myšlení, řešení problémů, tvořivého sebevyjádření).
• Dítě a ten druhý – Cíl: Rozvinout u dětí schopnost spolupracovat s ostatními dětmi.
• Dítě a společnost – Cíl: Rozvinout u dětí dovednost dodržovat pravidla při komunikaci s ostatními. 
• Dítě a svět – Cíl: Rozvinout u dětí schopnost přizpůsobovat se podmínkám vnějšího prostředí i jeho změnám.

Předpokládaný výstup:
a) předpokládaný produkt – edukační (obohacená slovní zásoba, rozšířené poznatky o správném oblékání)
b) předpokládané kompetence:

• Kompetence k učení - Předpokládám, že dítě bude soustředěně pozorovat, zkoumat, objevovat, všímat si souvislostí, experimentovat a užívat při tom jednoduchých pojmů, znaků a symbolů. Komponenta dovednost
• Kompetence komunikativní - Předpokládám, že dítě bude chápat, že být komunikativní, vstřícné, iniciativní a aktivní je výhodou. Komponenta postoj

Soubor obsahuje:

• 2 strany A3 s postavami kluk a holka
• 4 strany oblečení A3

Soubor si vytiskněte, doporučuji zalaminovat. Oblečení vystříhejte. Děti pak mohou přikládat oblečení na postavy a oblékat je podle ročních období. Na postavu i na kousky oblečení se dají například i nalepit kolečka se suchým zipem a dá se takhle aktivita ještě vylepšit, aby oblečení an postavách drželo.