Povolání – objevování světa práce hravě, smysluplně a v souvislostech

Materiál Povolání je rozsáhlá a variabilní sada kartiček, která dětem pomáhá orientovat se ve světě profesí kolem nich. Umožňuje dětem pochopit, kdo co dělá, kde pracuje, s čím pracuje a jaký má jeho práce význam, a to prostřednictvím třídění, diskuze, pohybu i herních aktivit.

Sada obsahuje 102 povolání, vždy v ženské i mužské podobě (celkem 204 karet). Toto pojetí dětem přirozeně ukazuje, že žádné povolání není „jen pro muže“ nebo „jen pro ženy“ a že každý si může vybrat, čím chce být. Postavy jsou navíc zpracovány rozmanitě – liší se vzhledem, barvou pleti, účesy, doplňky i drobnými znaky (např. brýle, pihy), aby bylo zřejmé, že svět práce je otevřený všem.

Díky širokým možnostem využití se materiál snadno přizpůsobí věku dětí, počtu žáků i stylu práce pedagoga. Hodí se pro MŠ a 1.–5. třídu ZŠ a umožňuje jak klidnou práci, tak pohybové či skupinové aktivity.

Základním využitím je třídění povolání do kategorií, které lze kombinovat, zjednodušovat nebo rozšiřovat – podle věku, tématu výuky či aktuální situace ve třídě. Kategorie zahrnují například prostředí práce, práci s lidmi, věcmi či zvířaty, typ služby (veřejná × placená), potřebu cestování a další. Třídění muži × ženy není rozdělením povolání, ale jednoduchou kategorií pro mladší děti.

Co sada obsahuje

🧑‍🏫 204 kartiček povolání (102 profesí v ženské a mužské podobě)
🗂️ 10 třídicích okruhů – celkem 35 karet kategorií, podle kterých lze povolání rozdělovat
🎒 24 bonusových karet „Ve své práci by použil“, které propojují povolání s předměty a podporují logiku a hledání souvislostí
🎲 15 inspirací na hry a aktivity, které rozšiřují práci s kartami o pohyb, spolupráci, dramatizaci a diskuzi
🖨️ Možnost tisku celé sady nebo jen vybraných částí podle potřeby

Proč je materiál variabilní

• můžete použít jen část karet nebo vybrané kategorie
• děti mohou vymýšlet vlastní způsoby třídění a zdůvodňovat je
• hodí se pro individuální, skupinovou i pohybovou práci
• materiál je opakovatelný a obměnitelný, pokaždé jinak

Materiál neobsahuje pevné řešení – třídění nevyžaduje odborné řazení. Pedagog i děti mohou povolání rozdělovat podle sebe, případně s oporou o doplňující informace k jednotlivým profesím, které pomáhají s orientací a pochopením jejich specifik.