CO BYS DĚLAL/A, KDYBY…?

Jak s dětmi otevřít důležitá témata tak, aby neměly pocit, že je čeká další přednáška?

Materiál Co bys dělal/a, kdyby…? obsahuje 50 situačních karet pro žáky 3.–5. třídy, které děti staví před situace blízké jejich každodennímu životu.

Nejde o hledání jediné „správné odpovědi“. Děti přemýšlejí, diskutují, vysvětlují své rozhodnutí a společně hledají řešení, které je bezpečné a ohleduplné.

🟦 5 tematických oblastí

🌐 Online svět
bezpečné chování na internetu, soukromí, hesla, cizí lidé, nevhodný obsah nebo třídní online skupiny

🤝 Kamarádství
vztahy, pomoc druhým, pomluvy, vylučování z kolektivu, konflikty, omluva a důvěra

🏫 Škola a rozhodování
odpovědnost, poctivost, opisování, chyby, pomoc spolužákům nebo společné rozhodování

💙 Emoce
strach, tréma, vztek, smutek, žárlivost, nejistota, pomoc kamarádovi a zvládání nepříjemných situací

🛡️ Bezpečí
kouř a požár, úraz, dušení, ztracení se, cizí člověk, neznámé látky, rizikové nabídky nebo přivolání pomoci

📦 Co v materiálu najdete?

✅ 50 ilustrovaných situačních karet
✅ 10 situací z každého tematického okruhu
✅ metodický list pro pedagoga
✅ klíč k možným bezpečným řešením všech 50 situací
✅ náměty na práci s kartami ve třídě
✅ oboustranně připravené kartičky s jednotnou zadní stranou
✅ dětsky laděné ilustrace vhodné pro žáky 3.–5. třídy
✅ materiál připravený rovnou k vytištění

🎯 Co děti při práci rozvíjejí?

• schopnost rozhodovat se v běžných i náročnějších situacích,

• kritické myšlení,

• schopnost předvídat důsledky svého jednání,

• komunikaci a argumentaci,

• empatii,

• práci s emocemi,

• bezpečné chování v online i reálném světě,

• schopnost říct si o pomoc.

👩‍🏫 Jak lze karty využít?

Materiál se hodí zejména pro:

• třídnické hodiny,

• komunitní a ranní kruhy,

• preventivní aktivity,

• práci ve dvojicích a skupinách,

• diskusní aktivity,

• projektové dny,

• školní družinu,

• individuální práci s dítětem.

Jednu kartu můžete využít jako krátkou pětiminutovou aktivitu, nebo z několika karet vytvořit celý blok třídnické hodiny.

Pedagog nemusí děti okamžitě opravovat. Nejdříve je vhodné nechat je hledat vlastní řešení a ptát se:

Je to bezpečné?
Co by se mohlo stát potom?
Komu bys mohl/a říct o pomoc?

Součástí materiálu je následně také klíč s návrhem bezpečného řešení ke každé situaci.

🖨️ Příprava

Materiál stačí vytisknout. Pro opakované používání doporučuji kartičky vytisknout oboustranně, vystřihnout a zalaminovat.

Cílová skupina: 3.–5. třída ZŠ
Počet situačních karet: 50
Počet témat: 5
Formát: PDF
Rozsah: 23 stran