Děti mají za úkol obrázky roztřídit dle smyslu, kterým danou věc vnímáme. Např. slyšíme zvonit zvoneček, vidíme svítit žárovku, cítíme kyselou chuť citronu či chlad sněhu na sněhulákovi.

Součástí jsou i třídící hexagony, kde jsou obrázky věcí větší a skládají se okolo barevně orámovaných karet představující daný smysl.