Jana PeregrinováPdf soubor CO SILNICE VYPRÁVĚLY – téma DOPRAVNÍ PROSTŘEDKY, poskytuje originální, autorské náměty na aktivity: RANNÍ volné hry a ŘÍZENÉ činnosti, na téma: DOPRAVNÍ PROSTŘEDKY.
Mimo velkého množství námětů na RANNÍ volné hry a ŘÍZENÉ činnosti zde najdete autorské náměty na POHYBOVÉ hry s říkankou a HUDEBNĚ-POHYBOVÉ činnosti na známé nápěvy lidových písniček. Veškeré aktivity pojí téma DOPRAVNÍ PROSTŘEDKY.
Prostřednictvím nabízených aktivit navodíme téma DOPRAVNÍCH PROSTŘEDKŮ. S dětmi realizujeme různorodé činnosti na dané téma, poznáváme a seznamujeme se s běžnými dopravními prostředky, jakými jsou, např. auto, autobus, vlak, letadlo a další. Jednotlivé dopravní prostředky dokážeme poznat, pojmenovat, určit, zda se daný dopravní prostředek pohybuje na zemi, ve vzduchu nebo ve vodě. V rámci aktivit seznamujeme děti s prostorovými vztahy a záměrně používáme předložky a pojmy, jako: za, před, vedle, pod, nad atp. (Např. auta stojí VEDLE sebe, vlak jede DO tunelu / VEN z tunelu, letadlo letí NAD mraky atd.) Aktivity podporují všestranný rozvoj dětí a upevňování vědomostí na dané téma. Rozvíjíme pohybové dovednosti, hrubou motoriku, jemnou motoriku, zrakové a sluchové vnímání, spolupráci ve skupině, hudební a rytmické dovednosti, získáváme základní znalosti o jednotlivých dopravních prostředcích.
Výukový – vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti:
Dítě a jeho tělo:
- uvědomění si vlastního těla
- rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé a jemné motoriky
- osvojení si věku přiměřených praktických dovedností
- osvojení si poznatků o těle a jeho zdraví, o pohybových činnostech a jejich kvalitě
Dítě a jeho psychika:
Jazyk a řeč
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení a psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické)
Dítě a ten druhý:
- seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému
- rozvoj kooperativních dovedností
Dítě a svět:
- vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách
kompetence k řešení problémů: řeší problémy, na které stačí; známé a opakující se situace se snaží řešit samostatně (na základě nápodoby či opakování), náročnější s oporou a pomocí dospělého
zdroj obrázků: www.pixabay.com
obsah:
1. ŘIDIČ POVÍDÁ (pohybová písnička, procvičujeme pojmy první, druhý, poslední,... + náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost))
2. ZA LETADLEM (pohybová písnička, procvičujeme pojmy vysoko x nízko + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost )
3. NÁŠ DĚDA MĚL TRABANTA (pohybová písnička, procvičujeme pojmy za, před, první, druhý, vpravo, vlevo + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnosti)
4.JAK TO BUDE DÁL (veselá písnička – vymýšlíme dopravní prostředky, které jezdí na silnici, procvičujeme prostorové pojmy z, pod, před,... + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost)
5. PO SVĚTĚ SI JEZDÍ VLAK (pohybová hra s říkankou, procvičujeme prostorové pojmy první, druhý, za, před, hned před,... + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost)
6. DESET PARAŠUTISTŮ (veselá počítací písnička o parašutistech, procvičujeme číselnou řadu sestupně, pojmy nahoru, dolů + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost)
7. V DÁLCE PLUJE VELKÁ LOĎ (pohybová hra s říkankou, procvičujeme pojmy blízko x daleko + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost)
8. JEDNO MALÉ AUTO (pohybová písnička, procvičujeme prostorové pojmy dopředu, dozadu + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost)
9. TEN, KDO CHCE PLOUT (veselá písnička – vymýšlíme dopravní prostředky a určujeme, zda se pohybují na zemi, ve vodě, či ve vzduchu, procvičujeme pojmy- předložky- na, do, v + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost)
10. DUHOVÝ VLÁČEK (pohybová hra s říkankou, procvičujeme slova opačná, prostorové pojmy dopředu, dozadu, doprava, doleva... + další náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENOU činnost)
