Popis materiálu

Cíl hry:

  • Procvičování a upevnění školních pojmů u dětí různých věkových kategorií.
  • Rozvoj slovní zásoby a rychlé asociace mezi pojmem a obrázkem.

Věkové zaměření:

  1. Předškoláci - seznamují se se základními školními pojmy.
  2. Prvňáci -  osvojují si pojmenování a funkci školních předmětů.
  3. Druháci - opakují a upevňují si školní pojmy

Použití:

  • Hra obsahuje 28 kartiček s pojmy a obrázky.
  • Lze ji hrát v malé skupině i s celou třídou.
  • Nad pojmy z karet je vhodné debatovat a vysvětlovat jejich význam (např. nůžky – bezpečnost, jablko – zdravá svačina, zvonek – k čemu slouží).
  • Děti aktivně reagují, procvičují slovní zásobu a paměť.

Přínos hry:

  • Rozvoj slovní zásoby a komunikačních dovedností.
  • Procvičení rychlého asociativního myšlení.
  • Motivace k učení nových pojmů hravou formou.
  • Podpora spolupráce mezi dětmi a posílení pozornosti.
  • Možnost vést edukativní diskuzi nad školními pojmy.

Já mám, kdo má? Školní prostředí

Lucie Janigová
Lucie Janigová0 sledujících
Cíl hry: Procvičování a upevnění školních pojmů u dětí různých věkových kategorií. Rozvoj slovní zásoby a rychlé asociace mezi pojmem a obrázkem. Věkové zaměření: Předškoláci - seznamují se se…

30 Kč

1 licence
Počet stran
7 stran
Soubor
PDF, 3.9 MB
Přidáno
24. 8. 2025
Aktualizováno
25. 8. 2025
Lucie Janigová

Lucie Janigová

0 sledujících

Může se vám líbit