SPOLEČNÉ ZNAKY ŽIVOČICHŮ - příprava na 2 h, tvorba lapbooku přímo do sešitů

Předmět:
Počet stran:
11
Velikost: 6.02 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Libuše Sudová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
2. 4. 2025
Sdílet:

Didaktický popis výukového materiálu: Společné znaky živočichů

odkaz na video: https://youtube.com/shorts/hPOOdlkftE0?si=g93-ttfqadrtwmYY 

Určení:

Materiál je určen pro žáky 3. ročníku ZŠ v rámci předmětu Prvouka. Lze ho využít jako dvouhodinovou výukovou jednotku nebo rozložit na více kratších bloků.

 

Cíle výuky:

• Žák rozumí pojmu „společné znaky živočichů“

• Žák umí jmenovat a rozlišit základní znaky živočichů:

přijímání potravy a vody, vylučování, dýchání, reakce na změny, pohyb a smysly, růst a vývoj, rozmnožování

• Žák porozumí souvislostem mezi jednotlivými znaky a příklady ze života zvířat

• Žák se učí třídit informace, zaznamenat poznatky do přehledného lapbooku přímo do svého sešitu nebo zvlášť

• Žák si ověří porozumění tématu formou kontrolního testu

 

Popis práce s materiálem:

 

Hodina 1 – výklad + tvorba lapbooku (1.–3. znak):

• Výuka probíhá formou řízené diskuse nad tematickým výkladem doplněným obrázky (součástí PDF)

• Děti pracují přímo do svých sešitů – tvoří lapbook, tedy přehlednou skládačku pomocí obrázků, kartiček a krátkých vlastních poznámek

• Důraz je kladen na aktivní spolupráci, lepení, skládání, pojmenovávání a propojení s vlastními zkušenostmi

• Prohlubujeme porozumění znakům:

• Přijímají potravu a vodu, vylučují

• Dýchají

• Reagují na změny (zimní spánek, stěhování, ukrývání)

Hodina 2 – tvoření + opakování + test (4.–6. znak):

• Pokračujeme tvorbou druhé části lapbooku:

• Pohyb a smysly

• Růst a vývoj

• Rozmnožování

• Děti opět lepí připravené obrázky a zapisují jednoduché poznámky

• Ve druhé části hodiny probíhá kontrolní test (součástí materiálu), který ověřuje porozumění učivu

• Test lze využít jako samostatnou práci nebo opakovací aktivitu jednotlivce, případně ve skupinách

Pomůcky:

• Vytisknuté pracovní listy a obrázky - děti si vybarvují

• Sešit prvouky

• Lepidlo, nůžky, pastelky

• Projektor nebo tabule pro společné čtení textů (volitelné)

Výstup žáka:

• Přehledně vytvořený lapbook ve vlastním sešitu

• Vyplněný kontrolní test

• Schopnost vysvětlit společné znaky živočichů vlastními slovy

Materiál obsahuje 10 stran kompletní přípravy na 2 vyučovací hodiny s fotodokumentací realizace ve třídě.

 

Pokud se Vám příprava líbí, dejte si mě do sledování, budu připravovat další. Nenechte si také ujít můj web www.primauca.cz

 

Děkuji

 

Libuše Sudová - PRIMAÚČA

Další produkty od autora Libuše Sudová

725659
Český jazyk
3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Milé kolegyně a kolegové, vymýšlíme vše možné, abychom dětem zpříjemnili celkem těžký pravopis český a hlavně chceme
25.00 Kč
736994
Český jazyk
ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
21 kartiček mobilních telefonů s veselými otázka mi a odpověďmi na principu hry JÁ MÁM, KDO MÁ. Hra končí vždy společným
25.00 Kč
700271
Český jazyk
3., 4., 5.
Pracovní listy
Milé kolegyně, tento materiál se hodí přesně do předvánočního času. Pracovní listy jsou koncipované tak, že se prakticky
35.00 Kč
522695
Matematika
1.
Didaktické hry
Pro velkou oblibu této hry u druháčků jsem připravila i verzi pro prvňáčky. Jestli se Vám nápad líbí, stáhněte si a
35.00 Kč
SPOLEČNÉ ZNAKY ŽIVOČICHŮ - příprava na 2 h, tvorba lapbooku přímo do sešitů SPOLEČNÉ ZNAKY ŽIVOČICHŮ - příprava na 2 h, tvorba lapbooku přímo do sešitů
Didaktický popis výukového materiálu: Společné znaky živočichůodkaz na video: https://youtube.com/shorts/hPOOdlkftE0?si=g93-ttfqadrtwmYY Určení:Materiál je určen pro žáky 3. ročníku ZŠ v rámci předmětu Prvouka. Lze ho využít jako dvouhodinovou výukovou jednotku nebo rozložit na více kratších bloků. Cíle výuky:• Žák rozumí pojmu „společné znaky živočichů“• Žák umí jmenovat a rozlišit základní znaky živočichů:přijímání potravy a vody, vylučování, dýchání, reakce na změny, pohyb a smysly, růst a vývoj, rozmnožování• Žák porozumí souvislostem mezi jednotlivými znaky a příklady ze života zvířat• Žák se učí třídit informace, zaznamenat poznatky do přehledného lapbooku přímo do svého sešitu nebo zvlášť• Žák si ověří porozumění tématu formou kontrolního testu Popis práce s materiálem: Hodina 1 – výklad + tvorba lapbooku (1.–3. znak):• Výuka probíhá formou řízené diskuse nad tematickým výkladem doplněným obrázky (součástí PDF)• Děti pracují přímo do svých sešitů – tvoří lapbook, tedy přehlednou skládačku pomocí obrázků, kartiček a krátkých vlastních poznámek• Důraz je kladen na aktivní spolupráci, lepení, skládání, pojmenovávání a propojení s vlastními zkušenostmi• Prohlubujeme porozumění znakům:• Přijímají potravu a vodu, vylučují• Dýchají• Reagují na změny (zimní spánek, stěhování, ukrývání)Hodina 2 – tvoření + opakování + test (4.–6. znak):• Pokračujeme tvorbou druhé části lapbooku:• Pohyb a smysly• Růst a vývoj• Rozmnožování• Děti opět lepí připravené obrázky a zapisují jednoduché poznámky• Ve druhé části hodiny probíhá kontrolní test (součástí materiálu), který ověřuje porozumění učivu• Test lze využít jako samostatnou práci nebo opakovací aktivitu jednotlivce, případně ve skupináchPomůcky:• Vytisknuté pracovní listy a obrázky - děti si vybarvují• Sešit prvouky• Lepidlo, nůžky, pastelky• Projektor nebo tabule pro společné čtení textů (volitelné)Výstup žáka:• Přehledně vytvořený lapbook ve vlastním sešitu• Vyplněný kontrolní test• Schopnost vysvětlit společné znaky živočichů vlastními slovyMateriál obsahuje 10 stran kompletní přípravy na 2 vyučovací hodiny s fotodokumentací realizace ve třídě. Pokud se Vám příprava líbí, dejte si mě do sledování, budu připravovat další. Nenechte si také ujít můj web www.primauca.cz Děkuji Libuše Sudová - PRIMAÚČA
UUCZ-842740
Prvouka>Lapbook>Přípravy hodiny/lekce>Testy a písemky>3.>ZŠ – 1. STUPEŇ>🐾 Živočichové
35.01