V materiálu je připravený pracovní list, ve kterém jsou otázky nebo nedokončené věty. Žáci odpovědi na otázky nebo slova, kterými doplní věty hledají po třídě. U každého takového pojmu je QR kód pod kterým je souřadnice. Slovo i souřadnici žáci zapisují do pracovního listu, ze kterého si slova vystřihnou a dle souřadnic dávají do průhledné podložky na Blueboty nebo je zapisují do připravené tabulky. Římská čísla jim říkají, které písmeno ze slova budou potřebovat, po naprogramování robota nebo podle šipkového zápisu vyznačí v tabulce cestu a písmena daná římským číslem jim dají tajenku.

Součástí je i sebehodnocení pro každého žáka, ve kterém hodnotí práci ve skupině.