Hledáte aktivitu, která žáky opravdu vtáhne do tématu zemětřesení a zároveň je donutí přemýšlet v souvislostech?
Tento materiál nabízí hotovou, smysluplnou a snadno použitelnou aktivitu, kterou můžete okamžitě zařadit do výuky zeměpisu.
Žáci nepracují s hotovými odpověďmi – třídí informace, diskutují a obhajují své rozhodnutí. Díky tomu si lépe uvědomí rozdíl mezi příčinou, průběhem, důsledkem a prevencí zemětřesení.
✅ Co v materiálu najdete:
klasifikační kartičky s popisnými větami k tématu zemětřesení
jasně strukturovanou metodiku krok za krokem
návrhy na rozšíření aktivity pro rychlejší nebo zvídavější žáky
aktivitu vhodnou pro skupinovou práci i práci ve dvojicích
🎯 Proč si tento materiál oblíbíte:
✔️ šetří čas – žádná dlouhá příprava, stačí vytisknout
✔️ podporuje aktivní učení a diskusi
✔️ funguje i jako opakování nebo shrnutí učiva
✔️ vhodné pro 6.–7. ročník ZŠ
✔️ využitelné i v heterogenní třídě
🧠 Jak aktivita funguje:
Žáci třídí kartičky do kategorií příčina – průběh – důsledek – prevence.
Věty nejsou předem označeny, takže musí přemýšlet nad významem textu a své řešení obhájit.







