AJ - Present simple - gradované úlohy

Předmět:
Ročník:
5., 6., 7., 8., 9.
Kategorie:
Počet stran:
24
Velikost: 15.18 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Jana Brejchová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
19. 1. 2025
Sdílet:
  • Obsah:
    • 14 kartiček zaměřených na kladné věty,
    • 14 kartiček zaměřených na záporné věty,
    • 14 kartiček zaměřených na otázky , rozdělených dle obtížnosti:
      • Zelené kartičky (lehká úroveň) – 4 verze.
      • Žluté kartičky (střední úroveň) – 4 verze.
      • Červené kartičky (těžká úroveň) – 4 verze.
      • Černé kartičky (velmi těžká úroveň) – 2 verze.

         

  • Před hrou:
    • Vytiskněte na A4, přehněte na půl podélně a slepte - lepidlo naneste na prázdnou stranu listu.
    • Poté rozstřihněte na polovinu.
  •  
    • Tisknu více sad, podle počtu žáků (např. 26 žáků ve třídě, jedna sada 4x.)
    • Možnost laminace kartiček.

 

  • Postup práce s materiálem
    • Rozdělte kartičky na kladné věty, záporné a otázky a pak podle barev (obtížnosti) - 3 x 4
    • Nebo můžete procvičovat jen kladné věty, nebo jen záporné věty, atd.
    • Žáci si vyberou kartičku. A do sešitu si označí, kterou mají - např. mají kladnou větu číslo 3, označíme v sešitě - (+) 1, otázku 4 - (?) 4, atd.
    • Toto označení je z důvodu, aby si později nevybrali stejnou kartičku. Anebo naopak, když v úlohách hodně chybují mohou si s odstupem času v jiné hodině vybrat stejnou.
    • Přečtou si úlohu na kartičce a snaží se sami správně splnit zadání - doplnit věty, přeložit, nalézt chyby, atd., v přítomném čase prostém.
    • Poté otočí kartičku a zkontrolují svoje odpovědi.
  • Obtížnost:
    • Začněte se zelenými kartičkami a postupujte k těžším úrovním.
    • Pokud žák zvládne správně alespoň dvě kartičky z jedné úrovně, může přejít na vyšší obtížnost.
    • Žák postupuje dle svého tempa a schopností.
    • Pokud potřebuje, konzultuje své výsledky s učitelem.
  • Metodické tipy
    • Pro začátečníky: Začněte pouze se zelenými a žlutými kartičkami, postupně přidávejte červené a černé.
  • Doporučená reflexe:
    • Na závěr aktivity projděte nejčastější chyby a vysvětlete si jejich opravy.
    • Diskutujte, jaké věty či úlohy byly pro studenty nejnáročnější a proč.
  • Materiál rozvíjí:
    • Gramatické znalosti (tvorba vět v přítomném čase prostém).
    • Samostatné učení a sebekontrolu.

Delší materiály - gradované úlohy:
AJ - Present perfect - gradované úlohy

Další produkty od autora Jana Brejchová

322532
Anglický jazyk
6., 7., 8., 9.
Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka
Obsah: 20 karet na běhačku Určeno pro: žáky 7. - 9. tříd Před hrou: vytisknout karty a zalaminovat žáci potřebují psací
29.00 Kč
620671
Anglický jazyk
5., 6., 7., 8., 9.
Pracovní listy
Obsah : 1x prázdný minibook k doplnění přítomného prostého času 1x vyplněný minibook Minibook v hodinách AJ: vyplněný
25.00 Kč
321452
Matematika
5.
Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka
Našla jsem tento druh aktivity pod pojmem "běhací diktát", ale ani nediktuji, ani neběháme, takže jsem si to
29.00 Kč
660936
Matematika
6.
Didaktické hry
Než si žáci v sešitech připraví tajenku o čtrnácti políčkách, postupně očíslovaných 1 - 14, učitel po okolí rozmístí
29.00 Kč
AJ - Present simple - gradované úlohy AJ - Present simple - gradované úlohy
Obsah:14 kartiček zaměřených na kladné věty,14 kartiček zaměřených na záporné věty,14 kartiček zaměřených na otázky , rozdělených dle obtížnosti:Zelené kartičky (lehká úroveň) – 4 verze.Žluté kartičky (střední úroveň) – 4 verze.Červené kartičky (těžká úroveň) – 4 verze.Černé kartičky (velmi těžká úroveň) – 2 verze. Před hrou:Vytiskněte na A4, přehněte na půl podélně a slepte - lepidlo naneste na prázdnou stranu listu.Poté rozstřihněte na polovinu. Tisknu více sad, podle počtu žáků (např. 26 žáků ve třídě, jedna sada 4x.)Možnost laminace kartiček. Postup práce s materiálemRozdělte kartičky na kladné věty, záporné a otázky a pak podle barev (obtížnosti) - 3 x 4Nebo můžete procvičovat jen kladné věty, nebo jen záporné věty, atd.Žáci si vyberou kartičku. A do sešitu si označí, kterou mají - např. mají kladnou větu číslo 3, označíme v sešitě - (+) 1, otázku 4 - (?) 4, atd.Toto označení je z důvodu, aby si později nevybrali stejnou kartičku. Anebo naopak, když v úlohách hodně chybují mohou si s odstupem času v jiné hodině vybrat stejnou.Přečtou si úlohu na kartičce a snaží se sami správně splnit zadání - doplnit věty, přeložit, nalézt chyby, atd., v přítomném čase prostém.Poté otočí kartičku a zkontrolují svoje odpovědi.Obtížnost:Začněte se zelenými kartičkami a postupujte k těžším úrovním.Pokud žák zvládne správně alespoň dvě kartičky z jedné úrovně, může přejít na vyšší obtížnost.Žák postupuje dle svého tempa a schopností.Pokud potřebuje, konzultuje své výsledky s učitelem.Metodické tipyPro začátečníky: Začněte pouze se zelenými a žlutými kartičkami, postupně přidávejte červené a černé.Doporučená reflexe:Na závěr aktivity projděte nejčastější chyby a vysvětlete si jejich opravy.Diskutujte, jaké věty či úlohy byly pro studenty nejnáročnější a proč.Materiál rozvíjí:Gramatické znalosti (tvorba vět v přítomném čase prostém).Samostatné učení a sebekontrolu.Delší materiály - gradované úlohy:AJ - Present perfect - gradované úlohy
UUCZ-766882
Anglický jazyk>Pracovní listy>5.>6.>7.>8.>9.
32.00