STORY-BASED LEARNING - video - lapbook - games - present simple - SBL

Předmět:
Ročník:
2., 3., 4., 5., 6., 7.
Počet stran:
8
Velikost: 20.54 MB
Typ souboru: zip
Nahráno:
Naposledy upraveno:
28. 11. 2025
Sdílet:

V materiálu naleznete video, porozumění textu, tvořivé aktivity a hry. Děti čeká spousta nápaditých úkolů, které je nadchnou a přirozeně vtáhnou do jazyka.

 

Práce s tímto příběhem zabere 2-3 vyučovací hodiny, záleží, zda budeme chtít projít všechny navrhované aktivity.

 

První lekce

1) Děti seznámíme se slovní zásobou (pracovní listy, wordwall cvičení)

2) Pustíme si pohádku “The Bear and the Bee” na YouTube, video nalezneme na kanálu “The Fable Cottage” (nejsem tvůrcem videa, existuje verze s britská i americká)

3) Dětí se ptáme, zda porozuměly příběhu. (ptáme se na jednoduché otázky)

4) Čteme příběh s obrázky.

5) Učitel říká slovíčka, žák ukazuje na obrázky. Obrázky je možné také vlepit do slovníčku (pokud mají slovníček zřízený)

 

 

Druhá lekce

1) Opakujeme slovní zásobu pomocí aktivit na Wordwallu.

2) Procvičujeme si slovní zásobu s dalšími pracovními listy.

3) Zhlédneme opětovně pohádku.

4) Žáci tvoří lapbook (vlepují do textu přeložaná slovesa)

 

 

Třetí lekce

1) Vystřihlé obrázky umístíme po třídě. Žáci se snaží daný obrázek najít, prochází se po třídě, učitel dává vždy pokyn “Point at the bee.” / Point at the forest. / atd.

2) Žáci hrají domino se slovesy.

3) Žákům pustíme pohádku znovu. Po částech zastavujeme a ptáme se dětí, co bude v příběhu následovat.

“What happens next?” “The bear opens the cupboard.”

“What is the thing he can't find there?” “He can't find honey.”

4) Žáci se pokouší příběh zdramatizovat. (3 žáci ve skupině - medvěd, včelka a paní medvědová)

 
 
 

Další produkty od autora Učíme angličtinu jinak

1043265
Anglický jazyk
5., 6., 7., 8., 9.
Ostatní
Jedná se o hru Describe it without saying it , tedy o popis slov bez toho, aniž by žáci použili kořen slova. Žáci si při
35.00 Kč
598436
Anglický jazyk
3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Kalendář pro děti
Tento materiál obsahuje 20 stran k procvičování anglického jazyka hravou formou na téma “léto”. Naleznete zde například
55.00 Kč
1029738
Anglický jazyk
2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Demonstrační obrázky - kartičky
Tento materiál obsahuje 112 kartiček na úrovni A1-A2 a slouží k procvičení přítomného času prostého (present simple)
55.00 Kč
1026040
Anglický jazyk
7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Demonstrační obrázky - kartičky
Tento materiál obsahuje 40 konverzačních karet , které je potřeba rozstříhat a ideálně i zalaminovat. 16 kartiček je
55.00 Kč
STORY-BASED LEARNING - video - lapbook - games - present simple - SBL STORY-BASED LEARNING - video - lapbook - games - present simple - SBL
V materiálu naleznete video, porozumění textu, tvořivé aktivity a hry. Děti čeká spousta nápaditých úkolů, které je nadchnou a přirozeně vtáhnou do jazyka. 
Práce s tímto příběhem zabere 2-3 vyučovací hodiny, záleží, zda budeme chtít projít všechny navrhované aktivity. První lekce1) Děti seznámíme se slovní zásobou (pracovní listy, wordwall cvičení)2) Pustíme si pohádku “The Bear and the Bee” na YouTube, video nalezneme na kanálu “The Fable Cottage” (nejsem tvůrcem videa, existuje verze s britská i americká)3) Dětí se ptáme, zda porozuměly příběhu. (ptáme se na jednoduché otázky)4) Čteme příběh s obrázky.5) Učitel říká slovíčka, žák ukazuje na obrázky. Obrázky je možné také vlepit do slovníčku (pokud mají slovníček zřízený)  Druhá lekce1) Opakujeme slovní zásobu pomocí aktivit na Wordwallu.2) Procvičujeme si slovní zásobu s dalšími pracovními listy.3) Zhlédneme opětovně pohádku.4) Žáci tvoří lapbook (vlepují do textu přeložaná slovesa)  Třetí lekce1) Vystřihlé obrázky umístíme po třídě. Žáci se snaží daný obrázek najít, prochází se po třídě, učitel dává vždy pokyn “Point at the bee.” / Point at the forest. / atd.2) Žáci hrají domino se slovesy.3) Žákům pustíme pohádku znovu. Po částech zastavujeme a ptáme se dětí, co bude v příběhu následovat.“What happens next?” “The bear opens the cupboard.”“What is the thing he can't find there?” “He can't find honey.”4) Žáci se pokouší příběh zdramatizovat. (3 žáci ve skupině - medvěd, včelka a paní medvědová)
 
 
 
UUCZ-1047119
Anglický jazyk>Lapbook>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>2.>3.>4.>5.>6.>7.>📖 Čtenářská gramotnost 1. stupeň>🐝 Včely
55.00