Cíle:

Žák rozlišuje základní systematické skupiny rostlin, určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů, uvede využití hospodářsky významných zástupců.

Žák porovná vnější stavbu jednotlivých orgánů a uvede praktické příklady jejich funkcí a vztahů v rostlině jako celku.

Žák vysvětlí využití pěstování rostlin.

Žák na základě pozorování přírody odvodí význam rostlin a přizpůsobení některých rostlin podmínkám prostředí

Obsah:

• Dendrologie - pojem dendrologie, rostliny obecně, rozlišení mezi stromem, keřem, polokeřem a liánou a jejich obrázková podoba, původní a nepůvodní druhy dřevin.
• Nahosemenné rostliny - popis, rozdělení mezi cykasy, jinany a jehličnany.
• Krytosemenné rostliny - popis, poznávání šišek.
• Borovice - zástupci, rozdělení podle jehlic ve svazečku,...
• Modřín - popis.
• Jedle - poznej zástupce podle popisu.
• Douglaska - doplnění informací o dřevině.
• Smrk - popis, rozšíření, využití, zákres do mapy, ohrožení.
• Průvodní list a řešení.

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.

Lze vytisknout i černobíle.