Cíle: 

Žák popíše základní orgány krytosemenných rostlin a jejich funkce. 

Žák vysvětlí princip základních rostlinných fyziologických procesů. 

Žák odvodí na základě pozorování přírody závislost a přizpůsobení některých rostlin podmínkám prostředí. 

Žák vysvětlí způsoby opylování rostlin. 

Žák pochopí vzájemné vztahy mezi rostlinami a opylovači. 

Žák kreativně zpracuje odborné znalosti do reklamní formy. 

Žák popíše stavbu květu krytosemenných rostlin. 

Žák vysvětlí proces opylení a oplození. 

Žák porovná základní znaky nahosemenných a krytosemenných rostlin. 

Žák rozliší základní znaky jednoděložných a dvouděložných rostlin. 

Žák porovná morfologické a anatomické rozdíly mezi oběma třídami. 

PL obsahuje: 

Kreativní cvičení 

Stavba květu 

Opylení a oplození 

Základní rozdíly mezi nahosemennými a krytosemennými rostlinami 

Základní rozdíly mezi dvouděložnými a jednoděložnými rostlinami 

Průvodní list a řešení 

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.