Běhací čtení – Světový den včel

Materiál je určen pro žáky 1. stupně základní školy a propojuje čtení s pohybovou aktivitou. Obsahuje text o významu včel pro přírodu i člověka a o Světovém dni včel. Chybějící slova v textu žáci aktivně vyhledávají na kartičkách rozmístěných po třídě nebo chodbě. Následně pracují s otázkami k textu na pracovním listu.

Cíl materiálu:

• Rozvoj čtenářské gramotnosti – žáci čtou text s porozuměním, doplňují chybějící slova a odpovídají na otázky.
• Podpora pohybu při učení – díky formě „běhacího čtení“ se do čtení zapojuje i tělesná aktivita, což zvyšuje motivaci a soustředění.
• Spolupráce a komunikace – úkol lze plnit ve dvojicích nebo skupinách, čímž se rozvíjí týmová spolupráce.
• Sebekontrola a zpětná vazba – díky přiloženému řešení si mohou žáci (nebo učitel) rychle ověřit správnost vyplněného textu i odpovědí

Obsah materiálu:

• Dva krátké texty

První text seznamuje žáky se Světovým dnem včel, vysvětluje jeho význam a popisuje důležitost včel pro opylování rostlin a produkci potravin.

Druhý text je pohádka o včelce Amálce, která ukazuje, jak je každá včela důležitá pro život v přírodě (poučný příběh o důležitosti a výjimečnosti každého jedince).

• Chybějící slova (12 celkem)

V prvním textu jsou vynechaná slova, která žáci musí doplnit. Slova nejsou v textu přímo uvedena, ale jsou vytištěna na očíslovaných kartičkách, které učitel rozmístí po třídě nebo na chodbě. Úkolem žáků je během čtení a pohybu po prostoru najít správná slova a doplnit je na vynechaná místa.

• Pracovní list s otázkami

Žáci odpovídají na otázky k textu, které ověřují porozumění čtenému.

• Správné řešení

Součástí materiálu je také přehled správného řešení pro učitele, aby mohl rychle zkontrolovat práci žáků nebo umožnit jejich sebekontrolu.

Přínosy:

• propojuje čtení s pohybem (aktivita „běhací čtení“)
• rozvíjí čtenářskou gramotnost a environmentální výchovu
• nabízí zábavnou formu opakování a upevnění učiva

Mgr. Eliška Uvírová