Daniela MrázkováVÝZDOBA:
- nápis ,,KNIHOVNA“ (dřevěná i černobílá verze)
- poličky (dřevěná i černobílá verze)
- záložky knih (po prezentování vlastní knihy umístíme záložku do knihovny)
TŘÍDNÍ DENÍK PŘEČTENÝCH KNIH:
- titulní strana třídního deníku přečtených knih „NAŠE KNIHY“ (jedná se o šanon či desky, kam si ukládáme všechny čtenářské listy = zápis o přečtených knihách, které děti odprezentovaly)
- čtenářský list (formulář k vlastní přečtené knize)
- formulář pro čtenářskou dílnu (máme nalepeno na začátku sešitu pro čtení, na začátku každé dílny děti vyplní datum, název knihy, od strany, na konci dílny pak vyplní do strany a hodnocení)
SHRNUTÍ:
Na začátku čtenářské dílny vyplníme v tabulce datum, název vlastní knihy a číslo strany, kde začínáme číst. Na konci dílny pak vyplníme číslo strany, na které jsme skončili a hodnocení četby (známky jako ve škole, posouzení toho, jak se nám četlo – následně rozebíráme), při každé dílně plníme jiné úkoly a máme jiná zaměření. Tento formulář slouží hlavně mně, protože vidím, jak děti pokračují v četbě, co čtou, jestli knihu otevřou i doma, což poznám podle stran atd. Na základě toho jim mohu poradit nebo je nasměrovat.
O vlastní přečtené knize děti udělají zápis do čtenářského listu, vybarví si záložku a následně knihu představí a odprezentují spolužákům. Funguje to skvěle, děti chtějí mít záložky na dveřích, samy si berou prázdné čtenářské listy i záložky. :-)
