Tento materiál je určen pro práci žáků 2.–3. ročníku základní školy. Slouží k rozvoji čtenářských dovedností, podpoře motivace ke čtení a vedení k samostatné reflexi nad přečtenou knihou.
Obsah materiálu:
- Čtenářský deník – pracovní list, do kterého žáci zaznamenávají základní údaje o knize (název, autor, ilustrátor, hlavní postavy, prostředí děje). Součástí je prostor pro stručný obsah, vyjádření oblíbené části a osobní hodnocení knihy. Děti si mohou vybrat přídavná jména k charakteristice postavy a zaznamenat své pocity po přečtení. Verze je pro chlapce a pro dívky.
- Čtenářská výzva – dlouhodobá motivační aktivita, která nabízí 20 různorodých úkolů. Žáci si postupně vybírají knihy dle zadaných kritérií a vyplňují připravenou tabulku. Výzva obsahuje dvě po sobě jdoucí strany - vytiskněte oboustranně. Vznikne vám na jedné straně samotná výzva a na druhé straně tabulka k zapisování názvů knih.
- Seznam přečtených knih – přehledná tabulka, do které si žáci zapisují názvy knih přečtených během roku. Obsahuje seznam pro jednotlivce a jeden třídní seznam ve velikosti A1 (9 A4 stran). V případě potřeby si vytiskněte 2x.
Cíle materiálu:
- rozvoj čtenářské gramotnosti a pozitivního vztahu ke knihám,
- rozvoj slovní zásoby při charakterizaci postav,
- vedení k sebereflexi a vlastnímu hodnocení četby,
- dlouhodobá motivace prostřednictvím čtenářské výzvy.
Metodická doporučení:
Materiál lze využívat průběžně po celý školní rok. Doporučuje se zařadit zápis do deníku po dočtení každé knihy, čtenářská výzva může fungovat jako doplňková aktivita a motivační soutěž v rámci celé třídy. Součástí může být také společné sdílení knih, které děti doporučují ostatním spolužákům.
