UČÍME SE VŠÍMAT SI DETAILŮ A POPISOVAT OSOBY - sloh

Předmět:

Český jazyk - čtení, Český jazyk - sloh

Ročník:

1., 2., 3.

Kategorie:

Didaktické hry, Já mám, kdo má

Počet stran:

Velikost: 11.2 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Libuše Sudová

Nahráno: 24. 1. 2023

Brožura s obrázky a texty k upevňování čtení s porozuměním - aktivity mimo lavice.

Materiál obsahuje 25 dvojic karet - OBRÁZEK x POPIS

Děti se neumí vyjadřovat a chybí jim slovní zásoba. Proto jsem připravila pár karet, na kterých si procvičí tuto dovednost a zároveň se pobaví.

Karty lze využít na více způsobů:

1) Rozdejte dětem karty tak, aby tvořily navzájem neznámé dvojice. Jedno dítě má obrázek, druhé popis. Děti hledají k době dvojici.

Ke kontrole slouží dvojice obrázků na malých kartičkách, které jsou určené spíše ke kontrole pro učitele.

2) Hra podobná hře JÁ MÁM, KDO MÁ. Dítě s popisem čte popis a dítě s obrázkem říká: TO JSEM JÁ. Dvojice si sedají k sobě a dítě s obrázkem jmenuje dalšího hráče, který zatím nemá dvojici, ale má popis.

3) Karty rozmístíme po třídě: Děti mají za úkol rozdělit se do skupin a skupina se snaží přinést na své stanoviště co nejvíce odhalených dvojic POPIS x OBRÁZEK

4) Přepis textu do sešitů

Další produkty od autora Libuše Sudová

632640

Veselé motivační plakátky na učitelské toalety - TO TU JEŠTĚ NEBYLO!

Nezařazené k předmětu

ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Ostatní

Libuše Sudová

Milé kolegyně, všechny víme, že práce ve škole je náročná – od přípravy hodin, přes práci s dětmi až po nekonečné

0.00 Kč

412967

BETLÉMSKÁ KRAJINA - NETYPICKÝ ADVENTNÍ KALENDÁŘ S 24 ÚKOLY.

Český jazyk

2., ZŠ – 1. STUPEŇ

Pracovní listy

Libuše Sudová

Milé kolegyně, přemýšlela jsem jak spojit učení s tradicí Vánoc, aby měly děti překvapení na každý den. Vyrobila jsem

69.00 Kč

276499

Nácvik čtení s porozuměním a popisování pohádkových postav - skupinové činnosti

Český jazyk

2., 3., 4.

Didaktické hry

Libuše Sudová

Brožura obsahuje celkem 56 stran A4 k využití + popisy: 16 karet s pohádkovými postavami a tabulkou na přikládání vět z

49.00 Kč

498308

GEOMETRICKÉ TVARY, TĚLESA, PŘÍMKY, POLOPŘÍMKY A ÚSEČKY - JÁ MÁM, KDO MÁ?

Matematika - geometrie

ZŠ – 1. STUPEŇ

Já mám, kdo má

Libuše Sudová

Vážené kolegyně a kolegové, tento materiál jsem vytvořila jako doplněk k učení o geometrických tvarech - trojúhelník

35.00 Kč

UČÍME SE VŠÍMAT SI DETAILŮ A POPISOVAT OSOBY - sloh

Brožura s obrázky a texty k upevňování čtení s porozuměním - aktivity mimo lavice. Materiál obsahuje 25 dvojic karet - OBRÁZEK x POPIS Děti se neumí vyjadřovat a chybí jim slovní zásoba. Proto jsem připravila pár karet, na kterých si procvičí tuto dovednost a zároveň se pobaví. Karty lze využít na více způsobů: 1) Rozdejte dětem karty tak, aby tvořily navzájem neznámé dvojice. Jedno dítě má obrázek, druhé popis. Děti hledají k době dvojici. Ke kontrole slouží dvojice obrázků na malých kartičkách, které jsou určené spíše ke kontrole pro učitele. 2) Hra podobná hře JÁ MÁM, KDO MÁ. Dítě s popisem čte popis a dítě s obrázkem říká: TO JSEM JÁ. Dvojice si sedají k sobě a dítě s obrázkem jmenuje dalšího hráče, který zatím nemá dvojici, ale má popis. 3) Karty rozmístíme po třídě: Děti mají za úkol rozdělit se do skupin a skupina se snaží přinést na své stanoviště co nejvíce odhalených dvojic POPIS x OBRÁZEK 4) Přepis textu do sešitů

UUCZ-247745

Český jazyk - čtení>Český jazyk - sloh>Didaktické hry>Já mám, kdo má>1.>2.>3.

Kč39.00