Lučitelka Cílem materiálu se včelí tematikou je rozvoj tvořivého psaní, rozvoj slovní zásoby, práce s textem. Většina aktivit je koncipována metodou kritického myšlení RWCT.
V materiálu najdete 5 aktivit:
1. pracovní list PRÁCE S TEXTEM. Žáci si přečtou daný příběh a poté pracují s otázkami a ilustrují příběh. Aktivita rozvíjí čtení s porozuměním.
2. pracovní list ALFABOX – Aktivitu, kterou hrajeme na začátku nebo na konci hodiny. Klidně ve dvojicích. U každého písmene žáci zapisují slova, která souvisí se včelami. Je na vás, zda budete vyžadovat 1-3 slova. Lze PL také jen promítnout na tabuli a doplňovat slova společně se třídou. PL rozvíjí slovní zásobu a spolupráci.
3. pracovní list ŽIVOTABÁSEŇ – Aktivita, kde se žáci snaží vcítit do včel a dokončují věty. Rozvoj empatie, fantazie a slovní zásoby.
4. pracovní list KOMIKS – Aktivita, kde žáci rozvíjí své kreativní myšlení, práci s textem, tvoří a vymýšlí příběh. Kontrolují pravopis. Žáci mají za úkol vymyslet a napsat komiks.
5. BÁSNIČKA S POHYBEM – Žáci pracují s básničkou, mají za úkol do básně doplnit správné rýmy. Možné dětem příběh předčítat a děti procvičují své sluchové vnímání. Druhá varianta je rozstříhat kartičky se slovy, ty rozházet po třídě či chodbě. Žáci jsou aktivnější, protáhnou se a trénují paměť. Slova (rýmy) si přečtou a zapisují do básničky.
Materiál obsahuje:
•9 stránek
•5 aktivit – přesný popis výše
•úvodní metodiku a příklady použití materiálu
Možné využít variantu pro individuální kontrolní čtení. Slabší žáci mohou pracovat ve dvojicích či s asistentem. Materiál je nutné si předem připravit, nakopírovat a rozstříhat (není potřeba ani stříhat, malé kartičky k básničce se mohou jen přepsat na tabuli). Materiál najdete v barevné i černobílé variantě. Nejvíce využíváme ve třetí třídě či pro opakování ve čtvrté třídě.
