HRAVĚ VÝUKOU - Učitelka Věrka„Myslíš, že diktát musí být nuda? Tak to ještě neznáš ten, u kterého se běhá, přemýšlí… a občas i zapomíná!“
Materiál slouží k procvičování pravopisu v souvislých větách formou pohybové aktivity (běhací diktát).
Žáci si upevňují a procvičují:
- psaní i/í × y/ý
- shodu přísudku s podmětem
- (ne)vyjmenovaná slova a slova příbuzná
- tvrdé a měkké slabiky
- párové souhlásky
Současně rozvíjí:
- čtení s porozuměním
- krátkodobou paměť
- soustředění
- samostatnost a zodpovědnost
Velkou výhodou je propojení učení s pohybem, které zvyšuje motivaci žáků.
MATERIÁL OBSAHUJE:
- 24 karet s větami a obrázkem
- každá karta obsahuje:
- větu s doplňováním pravopisu
- karty jsou určeny k rozmístění ve třídě nebo na chodbě
Žáci zapisují věty do sešitu nebo na pracovní list.
PŘÍPRAVA MATERIÁLU
- vytiskněte karty (doporučeno zalaminovat)
- rozmístěte je:
- po třídě
- na chodbě
- nebo na stanoviště
Tip:
Karty rozmístěte tak, aby se děti přirozeně pohybovaly a netvořily se shluky.
NABÍDKA AKTIVIT
1. Klasická běhačka
- žáci běhají ke kartám
- přečtou větu
- zapamatují si ji
- vrací se na místo a zapisují
lze upravit:
- slabší žáci opisují
- pokročilí pracují zpaměti
- Paměťová výzva
- žáci si větu nesmí opisovat
- musí si ji zapamatovat
rozvíjí paměť a koncentraci
- Práce ve dvojicích
-
- žák běhá a diktuje
-
- zapisuje
- poté si role vymění
podporuje spolupráci a přesné vyjadřování
- Lov chyb
- po dokončení si žáci vymění sešity
- hledají a opravují chyby
důraz na uvědomění pravidel
- Třídění vět
- žáci označují věty podle pravopisného jevu:
- shoda přísudku s podmětem
- vyjmenovaná slova
- tvrdé/měkké slabiky
- párové souhlásky
- Stanoviště
- rozdělte karty do skupin
- žáci pracují ve skupinách a střídají se
vhodné pro klidnější organizaci
- Diferencovaná výzva
- „rychlík“ → co nejvíce vět
- „pečlivka“ → méně vět, ale bez chyby
TIPY PRO UČITELE
- nastavte jasná pravidla pohybu (bezpečnost, klid)
- omezte počet dětí u jedné karty
- určete směr pohybu (např. dokola)
Diferenciace:
- slabší žáci:
- mohou opisovat
- pracují s menším počtem vět
- pokročilí žáci:
- zapisují zpaměti
- zdůvodňují pravopis
Kontrola:
- společná kontrola
- kontrola ve dvojici
- samokontrola (učitel čte správné věty)
TIPY NAVÍC
- využijte jako:
- opakování učiva
- procvičování
- aktivní část hodiny
- „záchrannou“ aktivitu pro rychlé žáky
- lze použít i bez běhání:
- karty na lavicích
- rotace skupin
