ZÁJMENA V POHYBU (Běhací hra pro 5. - 9. ročník)

Počet stran:
14
Velikost: 2.28 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Kačka
Nahráno:
Naposledy upraveno:
23. 2. 2026
Sdílet:

Běhací hra zaměřená na procvičování druhů zájmen a správného tvarosloví. 48 úkolů (24 určování, 24 doplňování), Pl, řešení a metodický návod. 
Podporuje samostatnost, pohyb i opakování náročnějších jevů (onen, leckdo, jenž, ničí aj.)

Obsah materiálu:

1.    průvodní list

2.    4 strany kartiček – určování druhu zájmena (karty 1–24)

3.    4 strany kartiček – doplňování správného tvaru zájmena (karty 25–48)

4.    2 strany pracovního listu pro žáky

5.    1 strana s řešením určování druhů zájmen

6.    1 strana s řešením správných tvarů

 Materiál obsahuje sadu 48 kartiček určených k procvičování zájmen.

Žáci pracují se dvěma typy úkolů:

• určování druhu zvýrazněného zájmena ve větě,

• doplňování správného tvaru zájmena do věty.

Procvičovány jsou všechny běžné druhy zájmen (osobní, přivlastňovací, ukazovací, tázací, vztažná, neurčitá, záporná), včetně náročnějších tvarů (např. onen, leckdo, každý, jejichž, jenž).

Jak s materiálem pracovat

Kartičky vytiskněte. Pro opakované používání doporučuji kartičky zalaminovat a následně rozstříhat.

Příprava

Kartičky rozmístěte po třídě nebo na chodbě (např. na nástěnky, dveře, lavice apod.). Žáci obcházejí jednotlivé úkoly, čtou zadání a zapisují odpovědi do pracovního listu. Kartičky zůstávají na svém místě – žáci si je nepřenášejí.

Organizace práce:

Učitel může podle časových možností a úrovně třídy:

·       vybrat pouze část kartiček,

·       rozdělit aktivitu do dvou vyučovacích hodin (např. zvlášť určování a zvlášť doplňování),

·       pracovat se stanovišti, kdy jednotlivé skupiny řeší různé části úkolů,

·       zvolit soutěžní variantu (kolik úkolů stihnou žáci správně vyřešit v daném časovém limitu).

 Na zvážení učitele je, zda žákům poskytne celou sadu kartiček, nebo pouze vybranou část podle náročnosti a potřeb třídy.

 Doporučená délka aktivity je přibližně 15–30 minut podle zvolené varianty. 

Po dokončení následuje společná kontrola pomocí přiloženého řešení.

Materiál je vhodný také pro samostatné procvičování nebo práci ve dvojici.

Další produkty od autora Kačka

1052389
Pracovní činnosti
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Omalovánky
Materiál je navržen tak, aby dětem zpříjemnil adventní čas, podpořil jejich výtvarné vyjádření, zapojil je do společné
38.00 Kč
882732
Český jazyk
4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Materiál obsahuje celkem 14 čtenářských stromů , byl vytvořen za účelem čtenářské dílny s knihou. Tato aktivita zabere
62.00 Kč
875337
Český jazyk - gramatika
6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Diferencovaný materiál obsahuje 15 karet na určování slovních druhů, užívání synonym, homonym a antonym se zřetelem k
45.00 Kč
860744
Český jazyk - gramatika
5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Přehled učiva
Tento materiál obsahuje přehled základních i rozvíjejících větných členů, jejich druhy a charakteristiku, příklady ve
27.00 Kč
ZÁJMENA V POHYBU (Běhací hra pro 5. - 9. ročník) ZÁJMENA V POHYBU (Běhací hra pro 5. - 9. ročník)
Běhací hra zaměřená na procvičování druhů zájmen a správného tvarosloví. 48 úkolů (24 určování, 24 doplňování), Pl, řešení a metodický návod. Podporuje samostatnost, pohyb i opakování náročnějších jevů (onen, leckdo, jenž, ničí aj.)Obsah materiálu:1.    průvodní list2.    4 strany kartiček – určování druhu zájmena (karty 1–24)3.    4 strany kartiček – doplňování správného tvaru zájmena (karty 25–48)4.    2 strany pracovního listu pro žáky5.    1 strana s řešením určování druhů zájmen6.    1 strana s řešením správných tvarů Materiál obsahuje sadu 48 kartiček určených k procvičování zájmen.Žáci pracují se dvěma typy úkolů:• určování druhu zvýrazněného zájmena ve větě,• doplňování správného tvaru zájmena do věty.Procvičovány jsou všechny běžné druhy zájmen (osobní, přivlastňovací, ukazovací, tázací, vztažná, neurčitá, záporná), včetně náročnějších tvarů (např. onen, leckdo, každý, jejichž, jenž).Jak s materiálem pracovatKartičky vytiskněte. Pro opakované používání doporučuji kartičky zalaminovat a následně rozstříhat.PřípravaKartičky rozmístěte po třídě nebo na chodbě (např. na nástěnky, dveře, lavice apod.). Žáci obcházejí jednotlivé úkoly, čtou zadání a zapisují odpovědi do pracovního listu. Kartičky zůstávají na svém místě – žáci si je nepřenášejí.Organizace práce:Učitel může podle časových možností a úrovně třídy:·       vybrat pouze část kartiček,·       rozdělit aktivitu do dvou vyučovacích hodin (např. zvlášť určování a zvlášť doplňování),·       pracovat se stanovišti, kdy jednotlivé skupiny řeší různé části úkolů,·       zvolit soutěžní variantu (kolik úkolů stihnou žáci správně vyřešit v daném časovém limitu). Na zvážení učitele je, zda žákům poskytne celou sadu kartiček, nebo pouze vybranou část podle náročnosti a potřeb třídy. Doporučená délka aktivity je přibližně 15–30 minut podle zvolené varianty. Po dokončení následuje společná kontrola pomocí přiloženého řešení.Materiál je vhodný také pro samostatné procvičování nebo práci ve dvojici.
UUCZ-1125972
Český jazyk - gramatika>Didaktické hry>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>5.>6.>7.>8.>9.>SŠ>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ
48.00