Chcete svým studentům přiblížit úvahu nenásilnou formou? Co třeba přes využití AI ve výuce? Demonstrujte, co je to úvaha, nechte je samotné pracovat a vyvozovat, následně shrňte, tvořte témata jim blízká a (sebe)hodnoťte výsledné práce! 🥰

téma: ÚVAHA, AI ve školním prostředí

časová náročnost: 2 vyučovací hodiny + ev. testovací verze

tipy: je navíc možné ještě provést zápis, přečíst více vzorových prací atp.

obsah:

1. 1x úvod (průvodní list materiálu)
2. 2x učitelský handout (metodický list)
3. 2x studentský handout (AI ve výuce - práce s úvahou, co je to úvaha)
4. 1x prezentace - úvaha, její náležitosti, jak (ne)tvořit úvahu
5. 2x pravidla pro tvorbu úvahy (k promítnutí) - cvičební, zkušební, součástí jsou také témata, která jsem se snažila komponovat tak, aby byla studentům blízká
6. 1x vzor pro sebehodnocení a vrstevnické hodnocení

Pro větší interaktivitu lze využít přiloženou prezentaci, případně pak pracovat s nějakými zdroji na Youtube atp., studenti mohou tvořit cvičně, součástí je však i handout pro testování.

*náhledová fotografie obsahuje starší design

zdroj obrázků a grafiky: Canva, náhledový obrázek (fotografie reálného materiálu)