Běhací čtení – Halloween + Dušičky
Materiál je určen pro žáky 1. stupně ZŠ a propojuje čtení s pohybovou aktivitou. Obsahuje dva texty – o Halloweenu a o Dušičkách – které žákům přibližují podobnosti i rozdíly mezi těmito svátky. Texty jsou doplněny o chybějící slova, která musí žáci aktivně vyhledávat na kartičkách rozmístěných po třídě či chodbě. Následně pracují s otázkami k textu na pracovním listu.
Cíl materiálu:
- Rozvoj čtenářské gramotnosti – žáci čtou text s porozuměním, doplňují chybějící slova a odpovídají na otázky.
- Podpora pohybu při učení – díky formě „běhacího čtení“ se do čtení zapojuje i tělesná aktivita, což zvyšuje motivaci a soustředění.
- Kulturologické srovnání – žáci se seznámí s tradicemi Halloweenu a Dušiček, umí je porovnat, najít shodné i rozdílné znaky.
- Spolupráce a komunikace – úkol lze plnit ve dvojicích nebo skupinách, čímž se rozvíjí týmová spolupráce.
- Sebekontrola a zpětná vazba – díky přiloženému řešení si mohou žáci (nebo učitel) rychle ověřit správnost vyplněného textu i odpovědí
Obsah materiálu:
- Dva krátké texty
- první text přibližuje svátek Halloween, jeho původ a typické zvyky,
- druhý text představuje český svátek Dušičky a jeho tradice.
- v závěru oba texty upozorňují na podobnosti i rozdíly mezi těmito svátky.
- Chybějící slova (12 celkem)
- V obou textech jsou vynechaná slova, která žáci musí doplnit. Slova nejsou v textu přímo uvedena, ale jsou vytištěna na očíslovaných kartičkách, které učitel rozmístí po třídě nebo na chodbě. Úkolem žáků je během čtení a běhání po třídě najít správná slova a doplnit je na vynechaná místa.
- Pracovní list s otázkami
- Správné řešení - součástí materiálu je také přehled správného řešení pro učitele, aby mohl rychle zkontrolovat práci žáků nebo jim nabídnout sebekontrolu.
Přínosy:
- propojuje čtení s pohybem (aktivita „běhací čtení“)
- rozvíjí čtenářskou gramotnost i porovnávání tradic
- nabízí zábavnou formu opakování a upevnění učiva
Mgr. Eliška Uvírová
