Eliška HynkováŽáci ve dvojicích nebo malých skupinách spolupracují na běhacím diktátu, při kterém si procvičí pravopis koncovek podstatných jmen. Po třídě nebo na chodbě jsou rozmístěny věty s chybějícími podstatnými jmény. Jeden žák běží k větě, zapamatuje si ji a vrátí se ji nadiktovat spolužákovi, který ji zapíše včetně správné koncovky. Poté si role vymění. Aktivita rozvíjí nejen pravopis, ale i paměť, spolupráci a pohybovou aktivitu. Na závěr probíhá společná kontrola a vysvětlení pravopisných jevů.
Lze vytisknout jako brožuru a vyplňovat v lavici jako pracovní list.
