Dobrý den,
ráda bych Vám představila soubor aktivit zaměřených na rozvoj čtenářské gramotnosti a práci s textem. Tentokrát je materiál věnován tématu Pálení čarodějnic neboli Filipojakubská noc. Soubor je určen pro žáky 3. - 5. ročníku a je vhodný k využití v hodinách čtení a českého jazyka.
Cílem materiálu je rozvíjet porozumění čtenému textu, schopnost vyhledávat informace a zároveň dětem přiblížit lidové tradice, zvyky a význam této jarní slavnosti.
Cíl:
- Rozvíjet čtenářskou gramotnost u žáků 1. stupně.
- Podpořit porozumění čtenému textu a práci s informacemi.
- Seznámit žáky s tradicí pálení čarodějnic a významem jarních lidových zvyků.
Aktivity:
1. Čtení textu o pálení čarodějnic
Žáci čtou text zaměřený na:
- význam Filipojakubské noci
- tradici pálení čarodějnic a její původ
- typické prvky slavnosti (vatra, čarodějnice, májka, špekáčky apod.)
- symboliku ohně, očisty a příchodu jara
2. Práce s textem
Žáci vyhledávají klíčové informace v textu a odpovídají na otázky zaměřené na porozumění obsahu a práci s informacemi.
3. Čtení s tajenkou
Žáci čtou krátké popisky k ilustracím symbolů spojených s pálením čarodějnic (např. vatra, koště, klobouk, špekáčky, májka, bylinky a další). Popisky přiřazují k obrázkům a z vyznačených písmen skládají tajenku.
Tajenka: SLAVNOST
4. Běhací křížovka
Na závěr si žáci vyluští křížovku s pojmy souvisejícími s pálením čarodějnic a jarními tradicemi. Při luštění si procvičí čtení s porozuměním, slovní zásobu i logické myšlení. Křížovku mohou řešit samostatně nebo ve dvojicích.
Jednotlivé nápovědy jsou k dispozici v černobílé i barevné variantě. Rozstříhejte je a libovolně rozmístěte.
Tajenka: VALPURŽINA NOC
Závěr:
Doufám, že tento materiál obohatí Vaši výuku a pomůže dětem nejen lépe porozumět textu, ale také poznat tradice, význam lidových zvyků a atmosféru pálení čarodějnic.
Mgr. Eliška Uvírová
