RÝMY S OBRÁZKY (tvorba rýmů, rým)

Předmět:

Český jazyk, Český jazyk - literatura

Ročník:

2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika

Kategorie:

Didaktické hry, Ostatní

Počet stran:

Velikost: 4.2 MB

Typ souboru: zip

Prodávající

Petra N.

Nahráno: 10. 9. 2024

Sada: 100 obrázků, ke každému dvě políčka pro rýmy

Popis: žáci náhodně losují kartičky a snaží se ke každému obrázku vymyslet dva rýmy (obrázky si mohou pojmenovat více způsoby, např. obrázek dubového listu může být „list“, „lístek“, „dub“ nebo třeba „doubek“, aby se jim lépe hledaly rýmy)

Další produkty od autora Petra N.

648990

OPAKOVÁNÍ PRAVOPISU - KOLÍČKOVÁNÍ (přijímačkové úlohy, různé pravopisné jevy)

Český jazyk

5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Didaktické hry

Petra N.

Sada: 50 otázek na různé pravopisné jevy vč. řešení Popis: žáci si postupně berou kartičky a připínají kolíčky na

35.00 Kč

619868

HOMOFONA - VYJMENOVANÁ SLOVA (významy slov)

Český jazyk

3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika

Didaktické hry

Petra N.

Sada: obsahuje 18 párů / 36 kartiček + zadní strany pexesa Popis: klasické pexeso (žáci hledají homofonní dvojice, při

25.00 Kč

167476

UKR - KONVERZAČNÍ KARTIČKY (otázky a volitelné odpovědi)

Český jazyk

2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Pexeso

Petra N.

Univerzálně využitelné konverzační kartičky v češtině. Otázka i odpověď je česky - podporuje žáky s cizím mateřským

50.00 Kč

330572

ENG - A2 FIND PAIR / POSTŘEHOVKA (mixed vocabulary)

Anglický jazyk

2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika

Postřehovky

Petra N.

FIND PAIR kartičky - univerzální využití napříč předměty. Sada obsahuje 57 hracích karet na 10 A4 (kulaté k nastříhání)

35.00 Kč

RÝMY S OBRÁZKY (tvorba rýmů, rým)

Sada: 100 obrázků, ke každému dvě políčka pro rýmyPopis: žáci náhodně losují kartičky a snaží se ke každému obrázku vymyslet dva rýmy (obrázky si mohou pojmenovat více způsoby, např. obrázek dubového listu může být „list“, „lístek“, „dub“ nebo třeba „doubek“, aby se jim lépe hledaly rýmy)

UUCZ-645085

Český jazyk>Český jazyk - literatura>Didaktické hry>Ostatní>2.>3.>4.>5.>6.>7.>8.>9.>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>Speciální pedagogika

Kč30.00