Světový den vody jinak – příprava na přijímačky z češtiny

Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
7
Velikost: 230.83 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Táňa Hlavatá
Nahráno:
Naposledy upraveno:
15. 2. 2026
Sdílet:

Oslavte Světový den vody smysluplně – tréninkem na přijímačky z češtiny. 

Materiál propojuje téma Světového dne vody s cílenou přípravou na přijímačky z českého jazyka. Zaměřuje se na porozumění ustáleným spojením s vodou (rčení, přísloví, přirovnání) a jejich přesné použití v kontextu.

Obsahuje dva pracovní listy a řešení se zdůvodněním.

Pracovní list 1 – Porozumění významu

 Žáci vybírají nejpřesnější odpověď, která vysvětluje význam daného ustáleného spojení. Nabízené možnosti jsou významově blízké, proto vyžadují pečlivé čtení a skutečné porozumění, nikoli pouhé tipování. Následuje společná kontrola a diskuse nad tím, proč je jedna odpověď přesnější než ostatní. Žáci si mohou zvýraznit pojmenování, která neznali nebo si jejich významem nebyli jistí.

Pracovní list 2 – Použití v kontextu

 Žáci doplňují vhodná ustálená spojení ke krátkým situacím. Úkolem je zvolit takové pojmenování, které nejlépe vystihuje popsanou situaci, a napsat ho celé. Při práci mohou využívat poznatky z prvního pracovního listu. Aktivita podporuje přenos významu do kontextu, práci s jazykovou přesností a upevňuje jistotu při řešení úloh podobného typu.

Materiál rozvíjí schopnost rozlišovat významově blízké formulace, pracovat s jazykovou přesností a uvažovat nad významem v kontextu – tedy dovednosti, které jsou klíčové při řešení přijímacích testů.

Vhodné pro 8.–9. ročník ZŠ. Lze využít během jedné vyučovací hodiny nebo rozdělit do dvou kratších bloků.

Další produkty od autora Táňa Hlavatá

1081475
Hudební výchova
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
AZ-kvíz
Rocková legenda: Queen je aktivizační kvízová hra určená pro skupinovou práci žáků 2. stupně ZŠ a SŠ. Formou tematických
30.00 Kč
1086138
Dějepis
6.
Já mám, kdo má
Materiál „Já mám, kdo má? – Starověké Řecko“ je jednoduchá, ale velmi účinná opakovací hra, která zapojí celou třídu
30.00 Kč
1091377
Český jazyk - literatura
7., 8., 9.
Pracovní listy
Bonboniéru, nebo knihu? 14. únor jinak: Je kniha vždy dobrý dárek? Diskuzní pracovní list určený pro 2. stupeň ZŠ a SŠ
25.00 Kč
1080529
Český jazyk - gramatika
ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Možná jste se ve výuce setkali s tím, že si i starší žáci pletou základní zvířecí citoslovce (např. méé a béé) nebo si
30.00 Kč
Světový den vody jinak – příprava na přijímačky z češtiny Světový den vody jinak – příprava na přijímačky z češtiny
Oslavte Světový den vody smysluplně – tréninkem na přijímačky z češtiny. Materiál propojuje téma Světového dne vody s cílenou přípravou na přijímačky z českého jazyka. Zaměřuje se na porozumění ustáleným spojením s vodou (rčení, přísloví, přirovnání) a jejich přesné použití v kontextu.Obsahuje dva pracovní listy a řešení se zdůvodněním.Pracovní list 1 – Porozumění významu Žáci vybírají nejpřesnější odpověď, která vysvětluje význam daného ustáleného spojení. Nabízené možnosti jsou významově blízké, proto vyžadují pečlivé čtení a skutečné porozumění, nikoli pouhé tipování. Následuje společná kontrola a diskuse nad tím, proč je jedna odpověď přesnější než ostatní. Žáci si mohou zvýraznit pojmenování, která neznali nebo si jejich významem nebyli jistí.Pracovní list 2 – Použití v kontextu Žáci doplňují vhodná ustálená spojení ke krátkým situacím. Úkolem je zvolit takové pojmenování, které nejlépe vystihuje popsanou situaci, a napsat ho celé. Při práci mohou využívat poznatky z prvního pracovního listu. Aktivita podporuje přenos významu do kontextu, práci s jazykovou přesností a upevňuje jistotu při řešení úloh podobného typu.Materiál rozvíjí schopnost rozlišovat významově blízké formulace, pracovat s jazykovou přesností a uvažovat nad významem v kontextu – tedy dovednosti, které jsou klíčové při řešení přijímacích testů.Vhodné pro 8.–9. ročník ZŠ. Lze využít během jedné vyučovací hodiny nebo rozdělit do dvou kratších bloků.
UUCZ-1118008
Český jazyk>Pracovní listy>8.>9.>💧Voda a vodstvo
30.00