Materiál je primárně určen pro žáky 8. ročníku ZŠ do hodin chemie v rámci tematického celku ORGANICKÁ CHEMIE - UHLOVODÍKY.

Obsah a použití:

Materiál obsahuje:

• prezentaci k úvodu do tématu ARENY - Co jsou ARENY, seznámí se s pojmem benzenové jádro, informace o zástupcích ARENŮ (stejné informace, které jsou součástí běhacího zápisu, slouží zde pro kontrolu, nebo pro doplnění pro žáky, kteří něco nestihli)
• běhací zápis - zástupci ARENŮ
  • karty obsahují čísla, aby žáci chápali pořadí zápisu
• pracovní list ZÁSTUPCI ARENŮ - žáci si do něj dopíší poznámky z běhacího zápisu
• ŘEŠENÍ - vzorové vypracování pracovního listu
  • můžete poskytnout žákům k samostatné kontrole - po tom, co jsou s aktivitou hotovi
• OPAKOVACÍ AKTIVITA - Rozhodni ANO/NE
  • 20 kartiček s tvrzeními, kdy žáci rozhodují o jejich správnosti
  • kartičky můžete rozházet po třídě jako opakování učiva na začátku další vyučovací hodiny
  • + řešení
• OPAKOVACÍ AKTIVITA - přiřaď údaje na kartičkách ke správnému zástupci ARENY
  • tuto aktivitu můžeme dát na konci vyučovací hodiny nebo na začátku hodiny další - žáci si mohou ověřit, jak dobře si informace z běhacího zápisu zapamatovali

AKTIVITA “BĚHACÍ ZÁPIS”:

Běhací zápis je aktivní a zábavná výuková metoda, která kombinuje pohyb, čtení a zapisování informací. Hodí se pro opakování učiva nebo seznamování s novým tématem.

Jak aktivita probíhá:

• Příprava:
  • Připravte kartičky s informacemi (texty, pojmy, obrázky) – může jít o definice, části textu, popisy nebo schémata.
  • Rozmístěte je po třídě nebo na chodbě (na zdi, lavice, dveře).
  • Každý žák má pracovní list s otázkami nebo prázdnými políčky k doplnění.
• Pravidla:
  • Žáci pracují samostatně nebo ve dvojicích.
  • Jejich úkolem je běhat ke kartičkám, zapamatovat si informace (nebo si je stručně poznamenat), vrátit se ke stolu a vyplnit odpovědi na pracovní list.
  • Nesmí si kartičku odnést, musí si ji jen přečíst a informace přenést vlastními silami.
• Cíl:
  • Správně vyplnit co nejvíce informací do pracovního listu během určeného času (např. 15 minut).
  • Aktivita podporuje spolupráci, paměť, čtení s porozuměním i pohyb.

Cíl:

Cílem materiálu je, aby se žáci seznámili s pojmem ARENY, s názvoslovím, s jejich vlastnostmi a zástupci zábavnou formou, kdy procvičují svoji krátkodobou paměť.