Materiál je primárně určen pro žáky 8. ročníku do hodin chemie.

Materiál obsahuje:

• pracovní list s laboratorním nádobím bez popisků, pouze obrázky

  • žáci si doplní názvy laboratorního nádobí do listu

• list s laboratorním nádobím i s popisky

  • rozdáte žákům - jednodušší a rychlejší varianta

• popisky 31 kusů laboratorního nádobí

  • slouží jako popisky k chemickému nádobí, které máte škole

  • uspořádejte výstavu nádobí - žáci si ho obejdou, prohlédnou, osahají a zapíší si název do pracovního listu

  • lze využít i ke hře čelovka - žák si vylosuje pojem a pomocí otázek, na které ostatní odpovídají ANO/NE, se snaží zjistit, o který pojem se jedná

• soubor her:

  • pexeso

  • já mám, kdo má

• výukové karty

  • obsahují vždy obrázek s popiskem

  • lze využít i jako výzdobu na nástěnku v učebně chemie

Cíl:

Cílem materiálu je seznámit žáky s běžným laboratorním nádobím a pomůckami používanými v chemii, naučit je jednotlivé pomůcky rozpoznávat a správně pojmenovávat. Žáci si prostřednictvím názorných obrázků, práce s reálnými pomůckami a didaktických her upevňují znalost názvů a vzhledu laboratorního vybavení. Materiál zároveň podporuje aktivní zapojení žáků, jejich pozorovací schopnosti, paměť a schopnost pracovat s odbornou terminologií.