Součástí materiálu je:

1) metodický postup

2) pracovní list - hmotné prameny

3) pracovní list - písemné prameny

4) hmotné prameny - kufry

5) řešení

Využití materiálu:

1) Soubor obsahuje tři pracovní listy, s nimiž lze pracovat ve třech oddělených hodinách, případně je možné je podle potřeby kombinovat.

2) První pracovní list je zaměřen na hmotné prameny. Žáci na základě předmětů vyvozují informace o majiteli. Kroužkují pravda/lež. Vyvozují název.

3) Druhý pracovní list je zaměřen na písemné prameny. Žáci vyhledávají informace a porovnávají informace z hmotných a písemných pramenů.

4) Kufříky s hmotnými prameny. Vyučující promítne/vytiskne kufříky a žáci mají za úkol zjistit, jaké historické osobnosti kufřík asi patří.

Upozornění: Pracovní list je úvodem k práci s prameny, nezabývá se historickými prameny, ale je velmi dobře využitelný v hodinách dějepisu.