Hledáte hotovou vyučovací hodinu k třicetileté válce, při které nebudou žáci pouze poslouchat výklad a opisovat zápis?

Materiál nabízí kompletně připravenou vyučovací hodinu zaměřenou na příčiny, průběh a důsledky třicetileté války. Hodina je vytvořena podle modelu E-U-R a kombinuje práci s obrazovým pramenem, čtení s porozuměním, samostatnou práci, spolupráci ve dvojici a společnou diskuzi.

V úvodní části žáci porovnávají Caravaggiovo Ukládání do hrobu a Rembrandtovu Anatomii dr. Tulpa. Pozorují obrazy, hledají rozdíly mezi nimi a přemýšlejí nad tím, co nám mohou vypovědět o katolickém a protestantském prostředí 17. století.

V hlavní části žáci pracují s krátkým a přehledným textem o třicetileté válce. Vyhledávají v něm podstatné informace a doplňují tabulku zaměřenou na příčiny, průběh, ukončení války a její důsledky pro české země, Evropu, obyvatele i přírodu. Nejprve pracují samostatně, následně své odpovědi porovnají ve dvojici a nakonec proběhne společná kontrola. Vyplněná tabulka zároveň slouží jako zápis z hodiny.

V závěrečné reflexi žáci porovnávají české země před třicetiletou válkou a po ní. Sledují změny v počtu obyvatel, hospodářství, náboženství, postavení českých zemí, měst i moci panovníka a přemýšlejí nad tím, které následky války byly nejzásadnější.

Materiál obsahuje kompletní metodický postup s časovým rozvržením, cíle hodiny, použité metody a pomůcky, obrazové materiály k projekci, pracovní text, žákovskou tabulku, řešení a závěrečnou srovnávací tabulku.

Materiál je určen především pro 8. ročník ZŠ, využít jej lze také na SŠ. Je koncipován na jednu vyučovací hodinu a připraven tak, aby jej učitel mohl s minimální další přípravou rovnou použít ve výuce.