O tom, jestli to byla legrace, rozhoduje ten, komu byla určena. Hodina o respektu pro 7. až 9. třídu: osm scének, role svědka a nácvik reakce, která neponižuje. Teorie se zdroji, pracovní list s řešením, karty i plakát.

Obsah:

• Teoretický podklad pro učitele se zdroji
• Návrh průběhu hodiny (45 min)
• Pracovní list (1/žáka) + řešení
• Karty rolí pro scénky (8 situací)
• Losovátka rolí
• Pozorovací arch pro třetího žáka
• Plakát do třídy

Potřebné pomůcky:

• Nůžky na rozstříhání karet
• Prostor na kraji třídy pro krátkou scénku

Způsob práce:

• Úvod: společně
• Hlavní část: trojice (hráč, protihráč, pozorovatel)
• Závěr: individuálně, poté společná reflexe

Cíle:

• Rozlišení tolerance, respektu a přijetí
• Rozpoznání rozdílu mezi škádlením a ubližováním
• Nácvik reakce, která neponižuje
• Pojmenování možností, které má svědek

Čas přípravy: 15 minut
Délka aktivity: 45 minut