Učitelská MozaikaO tom, jestli to byla legrace, rozhoduje ten, komu byla určena. Hodina o respektu pro 7. až 9. třídu: osm scének, role svědka a nácvik reakce, která neponižuje. Teorie se zdroji, pracovní list s řešením, karty i plakát.
Obsah:
- Teoretický podklad pro učitele se zdroji
- Návrh průběhu hodiny (45 min)
- Pracovní list (1/žáka) + řešení
- Karty rolí pro scénky (8 situací)
- Losovátka rolí
- Pozorovací arch pro třetího žáka
- Plakát do třídy
Potřebné pomůcky:
- Nůžky na rozstříhání karet
- Prostor na kraji třídy pro krátkou scénku
Způsob práce:
- Úvod: společně
- Hlavní část: trojice (hráč, protihráč, pozorovatel)
- Závěr: individuálně, poté společná reflexe
Cíle:
- Rozlišení tolerance, respektu a přijetí
- Rozpoznání rozdílu mezi škádlením a ubližováním
- Nácvik reakce, která neponižuje
- Pojmenování možností, které má svědek
Čas přípravy: 15 minut
Délka aktivity: 45 minut
