VPObsah materiálu:
- 30 kartiček s popisem konkrétních situací spojených s každodenními činnostmi a otázkami na vytvoření přesného postupu (algoritmu),
- 30 kartiček s doporučenými řešeními a podrobnými kroky pro dané situace,
- Záznamový arch pro individuální práci,
- Návod k práci s kartičkami pro individuální i skupinovou práci,
- Náměty na doplňkové aktivity k procvičení algoritmického myšlení.
Popis aktivity: Žáci 4. - 6. ročníku se v hodině informatiky seznámí s reálnými situacemi, které vyžadují vytvoření přesného a logického postupu (algoritmu). Každý žák nebo skupina žáků si vylosuje kartičku s popisem situace, Jejich úkolem bude navrhnout krok za krokem postup, jak daný úkol splnit co nejefektivněji. Žáci mohou pracovat samostatně, ve dvojicích nebo malých skupinách.
