Didaktická u dětí velmi oblíbená hra Já mám, ty máš Podzim.

Sada obsahuje 28 kartiček, které na sebe navazují.

Jedná se o hru kolektivní, která rozšiřuje a rozvíjí:

• slovní zásobu s tématikou podzimu
• schopnost vzájemného naslouchání
• komunikace - nácvik odpovědí v celé větě, správné pokládání otázky

Hra je sestavena pro kolektiv maximálně 28 dětí. Pokud je ve třídě méně dětí zapojuje se také učitel s jednou či více kartičkami. 

Tento materiál je vhodný spojit s Podzim ve školce, Podzim ve třídě, Podzimní pexeso nebo Podzimní sudoku.

Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ a ZŠ, který rozvíjí:

Kompetence k učení

• se učí nejen spontánně, ale i vědomě, vyvine úsilí, soustředí se na činnost a záměrně si zapamatuje; při zadané práci dokončí, co započalo; dovede postupovat podle instrukcí a pokynů, je schopno dobrat se k výsledkům 

Komunikativní kompetence

• průběžně rozšiřuje svou slovní zásobu a aktivně ji používá k dokonalejší komunikaci s okolím 
• ovládá řeč, hovoří ve vhodně formulovaných větách, samostatně vyjadřuje své myšlenky, sdělení, otázky i odpovědi, rozumí slyšenému, slovně reaguje a vede smysluplný dialog

Dítě a jeho psychika

Jazyk a řeč - rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)

Očekávané výstupy:

• správně vyslovovat, ovládat dech, tempo i intonaci řeči
•  pojmenovat většinu toho, čím je obklopeno
• porozumět slyšenému, formulovat otázky, odpovídat, hodnotit slovní výkony, slovně reagovat
•  učit se nová slova a aktivně je používat (ptát se na slova, kterým nerozumí) 

Poznávací schopnosti a funkce, představivost a fantazie, myšlenkové operace -přechod od konkrétně názorného myšlení k myšlení slovně-logickému (pojmovému), rozvoj paměti a pozornosti

Očekávané výstupy:

• záměrně se soustředit na činnost a udržet pozornost
• poznat a pojmenovat většinu toho, čím je obklopeno

Dítě a ten druhý

• rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních
• rozvoj kooperativních dovednosti

Očekávané výstupy:

• spolupracovat s ostatními
• dodržovat dohodnutá a pochopená pravidla

Dítě a společnost

• seznamování se světem lidí

Očekávané výstupy:

• dodržovat pravidla her a jiných činností, jednat spravedlivě, hrát férově
• zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami