GEOMETRIE: Já mám & kdo má?

Ročník:
Počet stran:
5
Velikost: 10.31 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Učíme se učit
Nahráno:
Naposledy upraveno:
23. 10. 2025
Sdílet:

Zábavná hra do geometrie, kterou miluje celá třída. 

Procvičení & opakování úseček, polopřímek, přímek, bodů, kružnic, ...

📌 JAK S MATERIÁLEM PRACOVAT? 

Každé dítě dostane jednu kartu. Hru začíná dítě s první kartou. Toto dítě řekne: „Já mám první kartu,“ a poté se zeptá: „Kdo má kružnici k se středem v bodě S?“ Na otázku odpoví dítě, které má kartu s kružnicí k. Hra pokračuje dál, dokud všechny děti nepropojí své karty do správného pořadí. Výsledkem je, že děti společně vytvoří navazující řadu – takzvané „živé domino“.

 

📌 VZDĚLÁVACÍ CÍLE: 

  • Procvičení učiva
  • Rozvoj pozornosti a rychlé reakce
  • Vzájemná spolupráce
  • Radost z učení

Další produkty od autora Učíme se učit

1071797
Český jazyk - čtení
1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Přípravy hodiny/lekce
Soubor obsahuje 39 otázek před & během i po čtení pro lepší porozumění textu. Barvená i černobílá verze. Čtenářské
55.00 Kč
1090625
Hudební výchova
3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Běhací diktát
Notový souboj pirátů a pirátek! Kdo získá poklad? 🎯 K čemu hra slouží: - upevnění znalosti not v rozsahu C1–C2 -
55.00 Kč
933647
Český jazyk
1., 2., 3., 4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Výukový materiál je zaměřen na práci na 6 stanovištích určený pro 1. stupeň ZŠ + 6. ročník. OBSAH: pracovní list
90.00 Kč
1109490
Matematika
3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Hravé procvičování matematiky. Výsledky na druhé straně. ✅ Materiál slouží k procvičování základních matematických
55.00 Kč
GEOMETRIE: Já mám & kdo má? GEOMETRIE: Já mám & kdo má?
Zábavná hra do geometrie, kterou miluje celá třída. Procvičení & opakování úseček, polopřímek, přímek, bodů, kružnic, ...📌 JAK S MATERIÁLEM PRACOVAT? Každé dítě dostane jednu kartu. Hru začíná dítě s první kartou. Toto dítě řekne: „Já mám první kartu,“ a poté se zeptá: „Kdo má kružnici k se středem v bodě S?“ Na otázku odpoví dítě, které má kartu s kružnicí k. Hra pokračuje dál, dokud všechny děti nepropojí své karty do správného pořadí. Výsledkem je, že děti společně vytvoří navazující řadu – takzvané „živé domino“. 📌 VZDĚLÁVACÍ CÍLE: Procvičení učivaRozvoj pozornosti a rychlé reakceVzájemná spolupráceRadost z učení
UUCZ-1009217
Matematika - geometrie>Já mám, kdo má>2.>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ>🟦 Geometrické tvary
55.00