GEOMETRIE: Já mám & kdo má?

Ročník:
Počet stran:
5
Velikost: 10.31 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Učíme se učit
Nahráno:
Naposledy upraveno:
23. 10. 2025
Sdílet:

Zábavná hra do geometrie, kterou miluje celá třída. 

Procvičení & opakování úseček, polopřímek, přímek, bodů, kružnic, ...

📌 JAK S MATERIÁLEM PRACOVAT? 

Každé dítě dostane jednu kartu. Hru začíná dítě s první kartou. Toto dítě řekne: „Já mám první kartu,“ a poté se zeptá: „Kdo má kružnici k se středem v bodě S?“ Na otázku odpoví dítě, které má kartu s kružnicí k. Hra pokračuje dál, dokud všechny děti nepropojí své karty do správného pořadí. Výsledkem je, že děti společně vytvoří navazující řadu – takzvané „živé domino“.

 

📌 VZDĚLÁVACÍ CÍLE: 

  • Procvičení učiva
  • Rozvoj pozornosti a rychlé reakce
  • Vzájemná spolupráce
  • Radost z učení

Další produkty od autora Učíme se učit

1147616
Český jazyk
5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
OPAKOVÁNÍ VYJMENOVANÝCH SLOV Aktivita obsahuje: 8 kartiček a záznamový arch pro každého žáka. NÁVOD: Kartičky rozmístíme
50.00 Kč
1175340
Hudební výchova
2., 3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Rychlá hra do hudební výchovy, 18 kartiček POKUD USLYŠÍŠ NĚKOHO ... 🎤 CÍLE AKTIVITY: Rozvoj poslechu a pozornosti 🎵 –
40.00 Kč
1204351
Matematika
3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál je zaměřen na procvičování geometrických těles hravou formou s motivem nosorožců. 🦏🩶 Obsahuje pracovní list, ve
41.00 Kč
905832
Vlastivěda
4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Hra Přemyslovci slouží jako materiál pro opakování nebo pro procvičení učiva, ale může sloužit i jako doplnění k novému
75.00 Kč
GEOMETRIE: Já mám & kdo má? GEOMETRIE: Já mám & kdo má?
Zábavná hra do geometrie, kterou miluje celá třída. Procvičení & opakování úseček, polopřímek, přímek, bodů, kružnic, ...📌 JAK S MATERIÁLEM PRACOVAT? Každé dítě dostane jednu kartu. Hru začíná dítě s první kartou. Toto dítě řekne: „Já mám první kartu,“ a poté se zeptá: „Kdo má kružnici k se středem v bodě S?“ Na otázku odpoví dítě, které má kartu s kružnicí k. Hra pokračuje dál, dokud všechny děti nepropojí své karty do správného pořadí. Výsledkem je, že děti společně vytvoří navazující řadu – takzvané „živé domino“. 📌 VZDĚLÁVACÍ CÍLE: Procvičení učivaRozvoj pozornosti a rychlé reakceVzájemná spolupráceRadost z učení
UUCZ-1009217
Matematika - geometrie>Já mám, kdo má>2.>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ>🟦 Geometrické tvary
55.00