HODNOTA VÝRAZU

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
14
Velikost: 1.08 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Jana Fejfarová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
18. 3. 2025
Sdílet:

Materiál je určen k procvičování výpočtu hodnoty výrazu.

POPIS AKTIVITY:

  • vytisknout terče, zalaminovat a rozmístit po třídě/venku (většinou každý terč vytisknu dvakrát, aby nebylo větší množství žáků u jednoho stanoviště) NEBO nakopírovat kartičky do skupin/pro jednotlivce
  • žáci mají za úkol v každém terči vypočítat hodnotu zapsaného číselného výrazu, podle toho, kterou kruhovou výseč šipka trefila a následně podle vzorového terče výsledek ještě vynásobit dvakrát (padla-li šipka do zeleného prostoru) nebo třikrát (modrý prostor), padne-li šipka do bílého prostoru, výsledek již nenásobíme (stejně jako u klasického terče na šipky)
  • dalším úkolem je vypočítat hodnotu každého terče (sečtením tří získaných výsledků)
  • cílem aktivity je přijít na kód k odemčení truhly, který získají součtem všech získaných výsledků jednotlivých terčů

Další produkty od autora Jana Fejfarová

1081679
Matematika
6., 7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál obsahuje 5 úkolů - A, B, C, D a E, které lze využít během 5 vyučovacích hodin. Úkoly jsou zaměřené na sčítání
30.00 Kč
1123234
Matematika
9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
POPIS AKTIVITY: vytisknout kartičky oboustranně (str. 3 a 4, str. 5 a 6, str. 7 a 8), zalaminovat pro jednotlivce či do
30.00 Kč
837929
Matematika
6.
Didaktické hry
POPIS AKTIVITY vytisknout kartičky a zalaminovat , můžete i tisknout dvě stránky na jednu (proto jsou dvě stránky (3 a 4
39.00 Kč
825358
Matematika
6.
Didaktické hry
Materiál je určen pro žáky 6. ročníku a slouží k procvičování násobení a sčítání desetinných čísel. POPIS AKTIVITY
35.00 Kč
HODNOTA VÝRAZU HODNOTA VÝRAZU
Materiál je určen k procvičování výpočtu hodnoty výrazu.POPIS AKTIVITY:vytisknout terče, zalaminovat a rozmístit po třídě/venku (většinou každý terč vytisknu dvakrát, aby nebylo větší množství žáků u jednoho stanoviště) NEBO nakopírovat kartičky do skupin/pro jednotlivcežáci mají za úkol v každém terči vypočítat hodnotu zapsaného číselného výrazu, podle toho, kterou kruhovou výseč šipka trefila a následně podle vzorového terče výsledek ještě vynásobit dvakrát (padla-li šipka do zeleného prostoru) nebo třikrát (modrý prostor), padne-li šipka do bílého prostoru, výsledek již nenásobíme (stejně jako u klasického terče na šipky)dalším úkolem je vypočítat hodnotu každého terče (sečtením tří získaných výsledků)cílem aktivity je přijít na kód k odemčení truhly, který získají součtem všech získaných výsledků jednotlivých terčů
UUCZ-825442
Matematika>Didaktické hry>ZŠ – 2. STUPEŇ
35.00