Kolíčkování je výborná aktivita vhodná pro nácvik a upevnění sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10. Žáci zábavnou formou počítají příklady. Soubor Pdf obsahuje 36 kartiček s příklady. Doporučuji zalaminovat. Princip aktivity: Žáci mají kartičky a kolíčky. Na každé kartičce je příklad a pod ním jsou 3 čísla (výsledky), žák připne kolíček na to číslo, které představuje správný výsledek k příkladu na kartičce. Např. na kartičce je příklad 2+2= a žák připne kolíček na číslo 4. Když žáci ve skupině / ve dvou vyřeší všechny kartičky, spolu s paní učitelkou kontrolují správnost řešení. NEBO si mohou skupiny/dvojice mezi sebou navzájem zkontrolovat správné řešení.
Kolíčkování - sčítaní a odčítaní do 20 bez přechodu přes 10
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
7
Velikost: 290.91 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Soňa Jaššová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
21. 11. 2022
Další produkty od autora Soňa Jaššová
215759
Matematika
1., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Aktivita vhodná k upevnění a opakování učiva sčítání a odčítání v oboru 0-6. Kartičky rozstříháme, žákům rozdáme do
30.00 Kč
188107
Matematika
3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Didaktická aktivita - Člověče sčítání a odčítání do 1000 s přechodem přes základ 10. Potřebujeme hrací kostky, panáčky a
40.00 Kč
188093
Matematika
1., 2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
MATEMATIKA - 2.ročník Didaktická aktivita - Člověče sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10. Potřebujeme
40.00 Kč
188109
Matematika
4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Didaktická aktivita - Člověče sčítání a odčítání do 10 000. Potřebujeme hrací kostky, panáčky a žáci mohou hrát. Popis
40.00 Kč
Kolíčkování - sčítaní a odčítaní do 20 bez přechodu přes 10 
Kolíčkování je výborná aktivita vhodná pro nácvik a upevnění sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10. Žáci zábavnou formou počítají příklady. Soubor Pdf obsahuje 36 kartiček s příklady. Doporučuji zalaminovat. Princip aktivity: Žáci mají kartičky a kolíčky. Na každé kartičce je příklad a pod ním jsou 3 čísla (výsledky), žák připne kolíček na to číslo, které představuje správný výsledek k příkladu na kartičce. Např. na kartičce je příklad 2+2= a žák připne kolíček na číslo 4. Když žáci ve skupině / ve dvou vyřeší všechny kartičky, spolu s paní učitelkou kontrolují správnost řešení. NEBO si mohou skupiny/dvojice mezi sebou navzájem zkontrolovat správné řešení.
UUCZ-218103
Matematika>Kolíčkování>1.>ZŠ – 1. STUPEŇ>Speciální pedagogika
Kč30.00