Kolíčkování je výborná aktivita vhodná pro nácvik a upevnění sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10. Žáci zábavnou formou počítají příklady. Soubor Pdf obsahuje 36 kartiček s příklady. Doporučuji zalaminovat. Princip aktivity: Žáci mají kartičky a kolíčky. Na každé kartičce je příklad a pod ním jsou 3 čísla (výsledky), žák připne kolíček na to číslo, které představuje správný výsledek k příkladu na kartičce. Např. na kartičce je příklad 2+2= a žák připne kolíček na číslo 4. Když žáci ve skupině / ve dvou vyřeší všechny kartičky, spolu s paní učitelkou kontrolují správnost řešení. NEBO si mohou skupiny/dvojice mezi sebou navzájem zkontrolovat správné řešení.
Kolíčkování - sčítaní a odčítaní do 20 s přechodem přes 10
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
7
Velikost: 280.3 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Soňa Jaššová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
21. 11. 2022
Další produkty od autora Soňa Jaššová
208219
Nezařazené k předmětu
1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Mikuláš - Já mám, kdo má. PDF dokument obsahuje 3x A4, celkem 23 kartiček.
40.00 Kč
190115
Matematika
2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes 10 - Já mám, kdo má Didaktická aktivita je zaměřena na opakování sčítání a
40.00 Kč
188098
Matematika
2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Didaktická aktivita - Člověče sčítání a odčítání dvouciferných čísel s přechodem přes základ 10. Potřebujeme hrací
40.00 Kč
196068
Prvouka
MŠ, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Smysly člověka PUZZLE - 1.ročník Didaktická hra Puzzle je vhodná k opakování Lidské telo - Smysly člověka. Puzzle
40.00 Kč
Kolíčkování - sčítaní a odčítaní do 20 s přechodem přes 10 
Kolíčkování je výborná aktivita vhodná pro nácvik a upevnění sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10. Žáci zábavnou formou počítají příklady. Soubor Pdf obsahuje 36 kartiček s příklady. Doporučuji zalaminovat. Princip aktivity: Žáci mají kartičky a kolíčky. Na každé kartičce je příklad a pod ním jsou 3 čísla (výsledky), žák připne kolíček na to číslo, které představuje správný výsledek k příkladu na kartičce. Např. na kartičce je příklad 2+2= a žák připne kolíček na číslo 4. Když žáci ve skupině / ve dvou vyřeší všechny kartičky, spolu s paní učitelkou kontrolují správnost řešení. NEBO si mohou skupiny/dvojice mezi sebou navzájem zkontrolovat správné řešení.
UUCZ-218128
Matematika>Kolíčkování>2.>ZŠ – 1. STUPEŇ
Kč30.00