Kolíčkování je výborná aktivita vhodná pro nácvik a upevnění sčítání a odčítání v oboru 0-10. Žáci zábavnou formou počítají příklady. Soubor Pdf obsahuje 36 kartiček s příklady. Doporučuji zalaminovat. Princip aktivity: Žáci mají kartičky a kolíčky. Na každé kartičce je příklad a pod ním jsou 3 čísla (výsledky), žák připne kolíček na to číslo, které představuje správný výsledek k příkladu na kartičce. Např. na kartičce je příklad 2+2= a žák připne kolíček na číslo 4. Když žáci ve skupině / ve dvou vyřeší všechny kartičky, spolu s paní učitelkou kontrolují správnost řešení. NEBO si mohou skupiny/dvojice mezi sebou navzájem zkontrolovat správné řešení.
Kolíčkování - sčítaní a odčítaní 0-10
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
7
Velikost: 355.54 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Soňa Jaššová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
21. 11. 2022
Další produkty od autora Soňa Jaššová
188096
Matematika
2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
MATEMATIKA Didaktická aktivita - Člověče sčítání a odčítání dvouciferného a jednociferného čísla s přechodem přes základ
40.00 Kč
379590
Matematika
1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Kolíčkování
Aktivita vhodná pro upevnění a procvičování porovnávání. Kartičky na porovnávání jsou vytvořeny v oboru 0 - 6 (prvních 9
50.00 Kč
383167
Matematika
Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Kolíčkování
Aktivita vhodná v podzimním období na hodinu matematiky. Vhodné použít v kterékoli části hodiny, žáci si zábavnou formou
35.00 Kč
190114
Matematika
1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes 10 - Já mám, kdo má Didaktická aktivita je zaměřena na opakování sčítání a
40.00 Kč
Kolíčkování - sčítaní a odčítaní 0-10 
Kolíčkování je výborná aktivita vhodná pro nácvik a upevnění sčítání a odčítání v oboru 0-10. Žáci zábavnou formou počítají příklady. Soubor Pdf obsahuje 36 kartiček s příklady. Doporučuji zalaminovat. Princip aktivity: Žáci mají kartičky a kolíčky. Na každé kartičce je příklad a pod ním jsou 3 čísla (výsledky), žák připne kolíček na to číslo, které představuje správný výsledek k příkladu na kartičce. Např. na kartičce je příklad 2+2= a žák připne kolíček na číslo 4. Když žáci ve skupině / ve dvou vyřeší všechny kartičky, spolu s paní učitelkou kontrolují správnost řešení. NEBO si mohou skupiny/dvojice mezi sebou navzájem zkontrolovat správné řešení.
UUCZ-218098
Matematika>Kolíčkování>1.>ZŠ – 1. STUPEŇ>Speciální pedagogika
Kč30.00