Matematické resetovačky

Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
10
Velikost: 1.65 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Barbora Kašparová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
1. 10. 2025
Sdílet:

Tento soubor obsahuje 60 různorodých matematických úloh (6. - 7. ročník) zaměřených především na rozvoj logického myšlení, strategického uvažování a schopnosti hledat souvislosti. Úlohy nejsou klasické „počítací příklady“, ale vedou žáky k tomu, aby:

🧩 Přemýšleli v souvislostech a hledali různé cesty k řešení.

🧠 Rozvíjeli logické a kritické myšlení při řešení problémů.

📚 Aplikovali matematické znalosti v praktických i neobvyklých situacích.

🤝 Spolupracovali a argumentovali, pokud se úlohy řeší ve dvojicích či skupinách.

Materiál je vhodný jako:

krátké „mozkové rozcvičky“ na začátku či konci hodiny, skupinové aktivity k rozvoji logického myšlení, doplňkový materiál pro nadané žáky, nebo zábavné opakování matematiky netradiční formou.

Další produkty od autora Barbora Kašparová

899856
Matematika
5., 6., Speciální pedagogika
Ostatní
Materiál je určen žákům od 5. ročníku základní školy. Tento didaktický materiál slouží k upevnění si matematických
35.00 Kč
1061738
Matematika
4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Tento materiál je určen pro žáky 5. ročníku základní školy a nabízí sadu zimně laděných slovních úloh, které rozvíjejí
32.00 Kč
813635
Český jazyk
2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
Tato didaktická hra slouží k procvičování psaní U/Ú/Ů hravou formou. Materiál je určen zejména pro žáky 2. ročníků 1
35.00 Kč
959436
Matematika
3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatní
Materiál je určen žákům od 3. ročníku základní školy. Tento didaktický materiál slouží k upevnění si matematických
35.00 Kč
Matematické resetovačky Matematické resetovačky
Tento soubor obsahuje 60 různorodých matematických úloh (6. - 7. ročník) zaměřených především na rozvoj logického myšlení, strategického uvažování a schopnosti hledat souvislosti. Úlohy nejsou klasické „počítací příklady“, ale vedou žáky k tomu, aby:🧩 Přemýšleli v souvislostech a hledali různé cesty k řešení.🧠 Rozvíjeli logické a kritické myšlení při řešení problémů.📚 Aplikovali matematické znalosti v praktických i neobvyklých situacích.🤝 Spolupracovali a argumentovali, pokud se úlohy řeší ve dvojicích či skupinách.Materiál je vhodný jako:krátké „mozkové rozcvičky“ na začátku či konci hodiny, skupinové aktivity k rozvoji logického myšlení, doplňkový materiál pro nadané žáky, nebo zábavné opakování matematiky netradiční formou.
UUCZ-978778
Matematika>Didaktické hry>6.>7.>8.>ZŠ – 2. STUPEŇ
32.00