FORMATIVNÍ HODNOCENÍ
- Kartičky k zamyšlení vhodné k použití začátku nebo konci každého dne nebo v komunitním kruhu.
- Semafor porozumění na lavici nebo do třídy.
- Propustky z hodin.
Materiál můžete využít na 1. i 2. stupni ZŠ.
Formativní hodnocení
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
21
Velikost: 19.55 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající 
Jana KOUBKOVA a Martina LAPÁČKOVÁ
Jana KOUBKOVA a Martina LAPÁČKOVÁNahráno:
Naposledy upraveno:
4. 4. 2025
Další produkty od autora Jana KOUBKOVA a Martina LAPÁČKOVÁ
777067
Přírodověda
4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Přírodověda 4 - čtecí listy 1 Tematické čtecí listy rozvíjející čtenářskou gramotnost k předmětu přírodověda 4. ročník
45.00 Kč
677564
Český jazyk
1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Karetní hra Já mám, kdo má? na téma Slabiky psací písmo s písmeny K, L, M, P, A, E, I, O, U 2x 24 karet varianta - velké
30.00 Kč
730913
Vlastivěda
5.
Přípravy hodiny/lekce
Poznámky do sešitu Vlastivěda pro 5. třídu - Místo, kde žijeme Materiál pro usnadnění editovatelný a časově úsporný
50.00 Kč
932639
Nezařazené k předmětu
MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Ostatní
Rozdělení do skupin nebo stanovišť nebylo jednoduší! Dítě si vylosuje obrázek a podle karty se skupinkou zjistí do které
40.00 Kč
Formativní hodnocení 
FORMATIVNÍ HODNOCENÍ Kartičky k zamyšlení vhodné k použití začátku nebo konci každého dne nebo v komunitním kruhu.Semafor porozumění na lavici nebo do třídy.Propustky z hodin. Materiál můžete využít na 1. i 2. stupni ZŠ.
UUCZ-845165
Nezařazené k předmětu>Ostatní>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>Speciální pedagogika
Kč55.00