Materiál je zaměřen na posílení dobrých vztahů ve třídě, poznávání různých poruch učení a chování, se kterými se ve škole žáci mohou setkat. Tvoří identitu dětí se speciálními potřebami, pracují s textem, na základě něhož vyplní pracovní list, vyhledávají nové pojmy, tvoří projekt s knihou. Doporučenou literaturu, která se tématu věnuje, najdete v metodickém listu.