Materiál „Moje pololetí“ je určen pro žáky 1.–3. třídy k sebereflexi na konci pololetí. Cílem je pomoci dětem uvědomit si své pokroky, návyky a přístup ke školní práci.

Jak s materiálem pracovat:

Představení aktivity:

• Učitel vysvětlí žákům, že budou hodnotit své dovednosti, chování a aktivity v rámci uplynulého pololetí.
• Povzbuzujte žáky, aby byli upřímní a reflektovali své skutečné pocity a názory.

Práce s materiálem:

• Formulář obsahuje několik oblastí, například:
• Počet holek a kluků ve třídě – žáci doplní čísla.
• Předměty (Český jazyk, Matematika, Prvouka) – žáci si mohou připomenout, co se naučili.
• Parťák v lavici – prostor pro jméno spolužáka/spolužačky, se kterým žák trávil toto pololetí.
• Sebehodnocení v kategoriích jako spolupráce, domácí úkoly, aktivita apod. (škála 1–5, kde 1 = výborné, 5 = nejhorší).
• Podpis – žáci potvrdí vlastní hodnocení.

Reflexe a diskuse:

• Po vyplnění listu můžete s žáky individuálně nebo společně diskutovat   o jejich odpovědích:
• Co se jim dařilo?
• Na čem by chtěli pracovat v dalším pololetí?
• Povzbuzujte pozitivní zpětnou vazbu a nastavte realistická zlepšení.

Následné kroky:

• Formulář může posloužit jako podklad pro konzultace s rodiči nebo jako podklad pro plánování aktivit do dalšího období.

Tipy pro práci s různými třídami:

•1. třída: Doporučuje se více vysvětlování a společná práce na formuláři.

•2.–3. třída: Žáci mohou pracovat samostatně, ale s možností konzultace.