REFLEXE školy v přírodě

Ročník:
Počet stran:
8
Velikost: 1.05 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Eliška Králová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
16. 4. 2026
Sdílet:

VĚKOVÁ SKUPINA: 2. - 6. třída ZŠ

Tento soubor obsahuje hravé a srozumitelné reflexní pracovní listy a reflektivní karty, které pomohou dětem zhodnotit jejich zážitky, pocity i osobní růst během školy v přírodě. Díky jednoduchým otázkám, emoji škále a prostoru pro kreslení si žáci mohou zaznamenat, co prožili, co se jim líbilo a co si chtějí zapamatovat.

CO MATERIÁL PŘÍNÁŠÍ PEDAGOGŮM?

  • rychlý a smysluplný nástroj pro třídnickou práci na škole v přírodě
  • možnost nahlédnout do emocí a vnímání dětí
  • podporu v sebepoznání a sebereflexi žáků nenásilnou a hravou formou
  • snadné vyhodnocení atmosféry pobytu (pomocí emoji škály nebo psaných odpovědí)
  • vznik památečního listu, ke kterému se děti mohou vracet
  • využitelný i mimo školu v přírodě – např. na adaptační kurzy, výjezdy nebo tematické projektové dny

Podejte dětem na konci pobytu.

Další produkty od autora Eliška Králová

493395
Biologie
3., 8., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
MATERIÁL VHODNÝ DO 3. ROČNÍKU ZŠ, NEBO JAKO OPAKOVÁNÍ PRO 2. ŽÁKY 2. STUPNĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY. MATERIÁL OBSAHUJE 3 AKTIVITY
39.00 Kč
686780
Přírodověda
4., 5., 7.
Pexeso
Objevujte světadíly hravě! Cílová skupina: 4. ročník, 5. ročník, 7. ročník Co materiál obsahuje: plakát s obrázky
35.00 Kč
1018856
Matematika
3., 4.
Běhací diktát
Cíl: Procvičit a upevnit násobilku hravou formou prostřednictvím různých typů aktivit – vizuální, logické i pohybové. 🖍️
29.00 Kč
484021
Vlastivěda
5., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Kartičky pexesa a “Já mám.” “Kdo má?” Vhodné jak pro žáčky prvního stupně, tak druhého na opakování. Popis hry: Učitel
39.00 Kč
REFLEXE školy v přírodě REFLEXE školy v přírodě
VĚKOVÁ SKUPINA: 2. - 6. třída ZŠTento soubor obsahuje hravé a srozumitelné reflexní pracovní listy a reflektivní karty, které pomohou dětem zhodnotit jejich zážitky, pocity i osobní růst během školy v přírodě. Díky jednoduchým otázkám, emoji škále a prostoru pro kreslení si žáci mohou zaznamenat, co prožili, co se jim líbilo a co si chtějí zapamatovat.CO MATERIÁL PŘÍNÁŠÍ PEDAGOGŮM?rychlý a smysluplný nástroj pro třídnickou práci na škole v příroděmožnost nahlédnout do emocí a vnímání dětípodporu v sebepoznání a sebereflexi žáků nenásilnou a hravou formousnadné vyhodnocení atmosféry pobytu (pomocí emoji škály nebo psaných odpovědí)vznik památečního listu, ke kterému se děti mohou vracetvyužitelný i mimo školu v přírodě – např. na adaptační kurzy, výjezdy nebo tematické projektové dnyPodejte dětem na konci pobytu.
UUCZ-884805
Nezařazené k předmětu>Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka>Ostatní>2.>3.>4.>5.>6.>7.>ZŠ – 1. STUPEŇ>📝 Sebehodnocení
30.00