Brain Breaks - zakódované obrázky

Tato aktivita je ideální jako pauza pro chvíle, kdy už žáci ztrácí pozornost nebo potřebují „vypnout hlavu“.

Nejde o žádné výtvarné hodnocení – cílem je uvolnit napětí, zapojit fantazii a znovu nastartovat mozek.

Žáci odpoví na otázky na pracovním listě a podle své odpovědi si určí, jak obrázek vymalují. Po dokončení si mohou obrázek vybarvit.

Další produkty od autora Šuplík pedagoga

1044308
Anglický jazyk
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Omalovánky
Pracovní list obsahuje náramek, který lze doplnit o vlastní zadání pro žáky (např. pravopis, matematika, znalosti.... )
25.00 Kč
1080909
Občanská výchova
Školní družina, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Pracovní listy
Pracovní listy zaměřené na sebehodnocení a reflexi v oblastech: školní výkon, proces učení, prožívání, emoce a vztahy ve
38.00 Kč
1070379
Informatika
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Demonstrační obrázky - kartičky
Sada 10 barevných, srozumitelných a motivačních plakátů k digitálnímu wellbeingu, které žákům pomáhají přemýšlet o
40.00 Kč
812365
Přírodověda
1., 2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Pracovní listy
Tyto pracovní listy pomáhají žákům objevovat jarní přírodu, rostliny, zvířata a jejich mláďata zábavně a prakticky
30.00 Kč
Brain Breaks - zakódované obrázky Brain Breaks - zakódované obrázky
Tato aktivita je ideální jako pauza pro chvíle, kdy už žáci ztrácí pozornost nebo potřebují „vypnout hlavu“.Nejde o žádné výtvarné hodnocení – cílem je uvolnit napětí, zapojit fantazii a znovu nastartovat mozek.Žáci odpoví na otázky na pracovním listě a podle své odpovědi si určí, jak obrázek vymalují. Po dokončení si mohou obrázek vybarvit.
UUCZ-1049505
Pracovní činnosti>Výtvarná výchova>Nezařazené k předmětu>Demonstrační obrázky - kartičky>Pracovní listy>Výzdoba třídy>Školní družina>1.>2.>3.>4.>5.>6.>7.>8.>9.>SŠ>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>Speciální pedagogika>🎃 Halloween, Dušičky
30.00