Sebehodnocení žáka – červen (1.–5. třída)

Tento materiál je určen k závěrečnému sebehodnocení žáků na konci školního roku. Pomáhá dětem uvědomit si vlastní pokrok, zhodnotit své silné stránky, zamyslet se nad oblastmi, ve kterých se chtějí dále rozvíjet, a stanovit si cíle do dalšího školního roku.

Co materiál obsahuje?

• hodnocení pracovních návyků a samostatnosti,

• hodnocení chování a vztahů ve třídě,

• sebereflexi zaměřenou na osobní pokrok,

• hodnocení dovedností v českém jazyce a matematice,

• prostor pro vlastní cíle a přání do dalšího školního roku,

• motivační prvky podporující pozitivní přístup k učení.

Pro koho je materiál určen?

Materiál je vhodný pro žáky 1.–5. ročníku základní školy. Díky jednoduchému systému hodnocení pomocí smajlíků jej zvládnou i mladší žáci.

Jak s materiálem pracovat?

Zařaďte jej na konci školního roku jako součást třídnické hodiny nebo závěrečné reflexe.

Dopřejte žákům dostatek času k samostatnému zamyšlení.

Veďte děti k upřímnému hodnocení, nikoli k hledání „správných“ odpovědí.

Následně můžete využít společnou diskusi o tom, co se žákům během roku podařilo a jaké mají plány do budoucna.

Vyplněné listy mohou posloužit jako součást portfolia žáka nebo jako vzpomínka na uplynulý školní rok.

Přínosy materiálu

✔ rozvoj sebereflexe a sebepoznání

✔ podpora pozitivního vztahu k učení

✔ uvědomění si vlastních úspěchů a pokroku

✔ rozvoj schopnosti stanovovat si cíle

✔ posílení zodpovědnosti za vlastní vzdělávání

Vhodné pro: 1.–5. třídu ZŠ, třídnické hodiny, závěrečné hodnocení školního roku, žákovská portfolia.