Hotová hodina vlastivědy pro 5. ročník - od Rudolfa II. k pražské

defenestraci.

Milé paní učitelky, také řešíte, jak dětem vysvětlit, proč se čeští stavové postavili proti Habsburkům, aby to nebyla jen další řada jmen, pojmů a letopočtů?

V této hodině si to zkusí prožít z pohledu českých stavů.

Nejprve se pomocí obrázků a krátké pohybové aktivity vrátí k Rudolfu II. a tomu, co už znají ze 4. ročníku. Potom se příběh posune dál - k Matyášovi a k postupně

narůstajícím sporům mezi Habsburky a českými stavy.

A pak začíná hlavní část hodiny.

Děti se rozdělí do skupin a na chvíli se samy stanou českými stavy. Každá skupina si vybere svůj erb a dostane 10 hlasů spokojenosti. Učitel postupně odhaluje, co se v

Českém království děje, a děti se po každé zprávě musí poradit:

JSTE SPOKOJENI?

Dají panovníkovi svůj hlas, nebo už ne?

Neexistuje přitom vždy jedna správná odpověď. Děti diskutují, rozhodují se a svoje názory obhajují. Postupně tak samy přicházejí na to, proč nespokojenost českých stavů rostla a proč nakonec došlo k otevřenému konfliktu.

Na konci je čeká obrázek události na Pražském hradě. Nejdřív samy zkoumají, co se asi stalo, a teprve potom společně odhalí pražskou defenestraci roku 1618 a její souvislost s povstáním českých stavů.

Materiál je připravený jako celá vyučovací hodina na 45 minut krok za krokem. U každé části najdete orientační čas, otázky pro děti, přesný postup i potřebné podklady.

Součástí materiálu jsou: obrazové podklady k Rudolfu II., žetony hlasů spokojenosti v barevné i černobílé variantě, 10 zpráv pro hlavní aktivitu, 8 různých erbů pro skupiny, obrázek pražské defenestrace a krátké zápisky k vystřižení a vlepení do sešitu. Obrázky není nutné tisknout, můžete je jednoduše promítnout.

Děti tak historii jen neposlouchají. Rozhodují, diskutují a postupně

samy skládají příběh, který je dovede až k pražské defenestraci.

V materiálu je přesná časová osa minutu po minutě. Uvedla jsem i přímou řeč pro učitele, označeno červenou barvou písma k snadnější orientaci při vedení hodiny.

Děkuji za Váš zájem a těším se, že mou tvorbu začnete sledovat, aby Vám neunikly nápady, které využijete při svých hodinách.

L. Sudová - PRIMA ÚČA