Hra trvá přibližně deset minut a může se realizovat v jakkoliv početné třídě, kde žáci vytvoří dvojice. V případě

PLAZI - tvrzení 68 tvrzení o plazech děti určují pravdivost tvrzení na kartách (ANO/NE) řešení na druhé straně karty dvě

Cíle: Žák charakterizuje biotop mokřadních ptáků a vysvětlí jejich přizpůsobení danému prostředí. Žák popíše specifické

Cíle: Žák doplní taxonomický systém plazů. Žák popíše základní charakteristiky krokodýlů. Žák uvede konkrétní zástupce

Materiál je určen pro 8. ročník na 2. stupni ZŠ. Cílem materiálu je získat a upevnit informace týkající se problematiky

Cíle: Žák popíše základní vnější a vnitřní stavbu těla plazů. Žák vysvětlí přizpůsobení plazů životu na souši. Žák

Hra vytvořena k osvojení a upevnění učiva o virech a bakteriích pro 6. třídu. Obsah: hrací deska (barevná i černobílá

Hra Já mám, kdo má na téma LIDSKÉ TĚLO. V nabídce mám ještě tuto hru na téma JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA, VÁNOCE a OBLEČENÍ

Popis aktivity: Aktivita obsahuje 13 karet + list k napsání tajenky. Každá karta obsahuje zadání úlohy + 4 možnosti. Do

Pracovní listy pokrývající celé téma nerostů a hornin - celkem 23 pracovních listů. Některé aktivity je vhodné zařadit

Dobrý den, nabízím přípravu na téma: Smysly. Příprava je psána dle RVP PV. Je napsána pro smíšenou třídu. V přípravě

Soubor obsahuje 31 kartiček se 6 symboly na téma: lidské tělo. Možné si vytisknout i soubor s pozadím. Tato oblíbená hra