Potravní řetězce

Kategorie:
Počet stran:
9
Velikost: 19.25 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Holky z lesa
Nahráno:
Naposledy upraveno:
21. 9. 2025
Sdílet:

Cíle: 

Žák rozpozná a vysvětlí vztahy mezi organismy v přírodě (producent, konzument, predátor, rozkladač). 

Žák umí sestavit jednoduchý potravní řetězec a potravní pyramidu. 

Žák zařadí konkrétní organismy do jednotlivých článků potravního řetězce. 

Žák objasní význam rozkladačů v přírodě. 

Žák analyzuje důsledky vymizení určité složky řetězce. 

Žák rozezná základní skupiny organismů podle způsobu získávání potravy (producenti, konzumenti, rozkladači, paraziti). 

Žák charakterizuje býložravce, masožravce, všežravce, parazity a rozkladače. 

 

PL obsahuje: 

Potravní řetězce 

Potravní členění organismů 

Průvodní list a řešení 

 

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.

Další produkty od autora Holky z lesa

402624
Biologie
6., 7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ. Cíle: Žák zná pojem kořen, jeho funkce i využití. Žák umí popsat kořen (příčný i
30.00 Kč
372822
Přírodověda
6., 7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ. Žák zná pojem lišejník. Žák umí popsat stavbu těla lišejníku. Žák umí vysvětlit
30.00 Kč
934286
Biologie
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák pochopí pojem ekologická stopa. Žák si uvědomuje dopad lidských aktivit na životní prostředí. Žák rozpozná
65.00 Kč
598768
Biologie
6., 7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák definuje pojem květ a jeho základní funkce, vyjmenuje a popíše hlavní části květu. Žák správně přiřadí pojmy k
40.00 Kč
Potravní řetězce Potravní řetězce
Cíle: Žák rozpozná a vysvětlí vztahy mezi organismy v přírodě (producent, konzument, predátor, rozkladač). Žák umí sestavit jednoduchý potravní řetězec a potravní pyramidu. Žák zařadí konkrétní organismy do jednotlivých článků potravního řetězce. Žák objasní význam rozkladačů v přírodě. Žák analyzuje důsledky vymizení určité složky řetězce. Žák rozezná základní skupiny organismů podle způsobu získávání potravy (producenti, konzumenti, rozkladači, paraziti). Žák charakterizuje býložravce, masožravce, všežravce, parazity a rozkladače.  PL obsahuje: Potravní řetězce Potravní členění organismů Průvodní list a řešení  Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.
UUCZ-970991
Biologie>Přírodověda>Pracovní listy>6.>ZŠ – 2. STUPEŇ>🌲🌳 Les>🌱 Rostliny>🐾 Živočichové
30.00