Potravní řetězce

Kategorie:
Počet stran:
9
Velikost: 19.25 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Holky z lesa
Nahráno:
Naposledy upraveno:
21. 9. 2025
Sdílet:

Cíle: 

Žák rozpozná a vysvětlí vztahy mezi organismy v přírodě (producent, konzument, predátor, rozkladač). 

Žák umí sestavit jednoduchý potravní řetězec a potravní pyramidu. 

Žák zařadí konkrétní organismy do jednotlivých článků potravního řetězce. 

Žák objasní význam rozkladačů v přírodě. 

Žák analyzuje důsledky vymizení určité složky řetězce. 

Žák rozezná základní skupiny organismů podle způsobu získávání potravy (producenti, konzumenti, rozkladači, paraziti). 

Žák charakterizuje býložravce, masožravce, všežravce, parazity a rozkladače. 

 

PL obsahuje: 

Potravní řetězce 

Potravní členění organismů 

Průvodní list a řešení 

 

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.

Další produkty od autora Holky z lesa

737429
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák charakterizuje základní znaky obojživelníků a jejich přizpůsobení prostředí. Žák vysvětlí význam obojživelníků
30.00 Kč
423392
Biologie
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ. Cíle: Žák zná pojem biotické, abiotické a antropogenní vliv. Žák zná pojem
33.00 Kč
1189906
Biologie
6., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák vysvětlí co je buňka. Žák popíše rozdíl mezi prokaryotickou a eukaryotickou buňkou. Žák pojmenuje základní
35.00 Kč
377756
Český jazyk
MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Celoroční tematická hra
Postřehová hra 30 kartiček Vhodné také k rozšiřování slovní zásoby v cizím jazyce Pro MŠ a ZŠ během celého roku
25.00 Kč
Potravní řetězce Potravní řetězce
Cíle: Žák rozpozná a vysvětlí vztahy mezi organismy v přírodě (producent, konzument, predátor, rozkladač). Žák umí sestavit jednoduchý potravní řetězec a potravní pyramidu. Žák zařadí konkrétní organismy do jednotlivých článků potravního řetězce. Žák objasní význam rozkladačů v přírodě. Žák analyzuje důsledky vymizení určité složky řetězce. Žák rozezná základní skupiny organismů podle způsobu získávání potravy (producenti, konzumenti, rozkladači, paraziti). Žák charakterizuje býložravce, masožravce, všežravce, parazity a rozkladače.  PL obsahuje: Potravní řetězce Potravní členění organismů Průvodní list a řešení  Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.
UUCZ-970991
Biologie>Přírodověda>Pracovní listy>6.>ZŠ – 2. STUPEŇ>🌲🌳 Les>🌱 Rostliny>🐾 Živočichové
30.00