Čtenářský deník - před, při, po čtení

Počet stran:
6
Velikost: 524.93 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Kabinet českopisu
Nahráno:
Naposledy upraveno:
28. 11. 2025
Sdílet:

Tento pracovní list je vytvořen pro žáky 2. stupně základní školy a vede je k aktivní a komplexní práci s libovolně zvolenou knihou. Úkoly jsou rozděleny do tří částí, které odpovídají přirozenému procesu čtení: PŘED – PŘI – PO. Pracuje s předvídáním na základě obálky.

Cílem je:

  • rozvíjet čtenářskou gramotnost,
  • podpořit schopnost předvídání a kritického myšlení,
  • vést žáky k porozumění textu,
  • rozvíjet kreativitu a vlastní interpretaci,
  • naučit je, že čtení není jen pasivní sledování děje, ale práce s textem, emocemi a významy.

List je univerzální – lze jej použít na jakýkoliv literární žánr.

Doporučení pro učitele

  • Materiál lze použít jako měsíční čtenářský úkol, projekt nebo opakovaně v průběhu roku.
  • Vhodné je nechat žáky knihu vybrat podle vlastního zájmu – zvýší to motivaci.
  • Doporučuji vystavit nejlepší práce na nástěnku nebo je sdílet ve třídní knihovně.

Další produkty od autora Kabinet českopisu

1071988
Český jazyk
7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
První část materiálu je koncipována po vzoru přijímacích zkoušek CERMAT. Zaměřuje se nejen na porozumění textu, ale
38.00 Kč
980706
Dějepis
6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Kooperativní práce s textem, při níž žáci zkoumají různé pohledy na sv. Václava v dějinách. Porovnávají, jak byl líčen
40.00 Kč
1013069
Český jazyk
6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Ukazuje žákům rozdíly mezi administrativním, odborným, publicistickým, hovorovým a uměleckým stylem na krátkých
25.00 Kč
921751
Dějepis
7., 8., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Lekce je založena na kooperativní práci a vzájemné pozitivní závislosti. Žáci se zaměřují na jednotlivé cestovatele a
50.00 Kč
Čtenářský deník - před, při, po čtení Čtenářský deník - před, při, po čtení
Tento pracovní list je vytvořen pro žáky 2. stupně základní školy a vede je k aktivní a komplexní práci s libovolně zvolenou knihou. Úkoly jsou rozděleny do tří částí, které odpovídají přirozenému procesu čtení: PŘED – PŘI – PO. Pracuje s předvídáním na základě obálky.Cílem je:rozvíjet čtenářskou gramotnost,podpořit schopnost předvídání a kritického myšlení,vést žáky k porozumění textu,rozvíjet kreativitu a vlastní interpretaci,naučit je, že čtení není jen pasivní sledování děje, ale práce s textem, emocemi a významy.List je univerzální – lze jej použít na jakýkoliv literární žánr.Doporučení pro učiteleMateriál lze použít jako měsíční čtenářský úkol, projekt nebo opakovaně v průběhu roku.Vhodné je nechat žáky knihu vybrat podle vlastního zájmu – zvýší to motivaci.Doporučuji vystavit nejlepší práce na nástěnku nebo je sdílet ve třídní knihovně.
UUCZ-1046761
Český jazyk>Český jazyk - čtení>Český jazyk - literatura>Lapbook>Pracovní listy>5.>6.>7.>8.>9.>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>📚 Čtenářská gramotnost 2. stupeň
40.00